Avaliação de Educação Física – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
No contexto dos jogos populares, a “Batalha de Pipas” é uma prática cultural em várias regiões do Brasil. Qual das alternativas a seguir apresenta uma característica importante dessa atividade?
A) É jogada apenas em competições oficiais. B) Utiliza apenas pipas de papel e não envolve habilidades manuais. C) É uma atividade que promove a interação social e a criatividade. D) É restrita apenas a crianças e não pode ser praticada por adultos.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
A história da ginástica no Brasil tem várias influências. Qual destas afirmações é verdadeira sobre a ginástica no contexto brasileiro?
A) A ginástica foi introduzida no Brasil apenas no século XXI. B) A ginástica artística é a única modalidade que se desenvolveu no país. C) A ginástica foi influenciada por movimentos sociais e culturais ao longo do tempo. D) A ginástica, no Brasil, não possui nenhuma relação com o esporte escolar.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
Os esportes de equipe, como o futebol e o basquete, têm características que os diferenciam. Qual é uma característica comum a esses esportes?
A) São jogados apenas em ambientes fechados. B) Envolvem a colaboração entre os jogadores para alcançar um objetivo comum. C) Não permitem a troca de jogadores durante o jogo. D) São praticados apenas em competições oficiais.
Questão 4 (Discursiva – Habilidade EF67EF06)
Explique como os jogos populares podem contribuir para a formação da identidade cultural de uma comunidade. Dê exemplos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 5 (Raciocínio lógico – Habilidade EF67EF06)
Se um grupo de crianças decide organizar um campeonato de “Queimada”, e para isso, precisam de 4 equipes, quanto de jogadores cada equipe deve ter se o total de participantes é 32?
A) 6 B) 8 C) 4 D) 7
Questão 6 (Raciocínio lógico – Habilidade EF67EF06)
Um professor está planejando uma aula sobre a história da ginástica. Se ele tem 45 minutos e quer dedicar igual tempo para três modalidades diferentes de ginástica, quanto tempo ele deve gastar em cada modalidade?
A) 10 minutos B) 12 minutos C) 15 minutos D) 20 minutos
Questão 7 (Imagem – Habilidade EF67EF06)
Observe a imagem a seguir de uma roda de capoeira. Qual é o significado cultural dessa prática?
A) É uma competição de força. B) É um momento de celebração e expressão cultural. C) É apenas uma dança. D) Não tem significado cultural.
Questão 8 (Imagem – Habilidade EF67EF06)
Na imagem abaixo, vemos um jogo de “Peteca”. Qual das opções a seguir é uma habilidade importante para a prática desse jogo?
A) Agilidade e coordenação motora. B) Apenas força física. C) Habilidade de correr rápido. D) Apenas habilidades de ataque.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
Qual é um dos principais objetivos ao se praticar esportes em equipe?
A) Individualismo. B) Trabalho em grupo. C) Competição desleal. D) Exclusão social.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
A prática de atividades físicas em comunidades é frequentemente associada a benefícios. Qual dos seguintes benefícios é considerado um dos mais importantes?
A) Aumento da competitividade. B) Melhora da saúde física e mental. C) Exclusão de grupos sociais. D) Redução da interação social.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
Sobre as transformações na prática dos esportes, qual das alternativas abaixo é verdadeira?
A) Os esportes não mudam ao longo do tempo. B) A tecnologia não influencia a prática esportiva. C) A inclusão de novas regras pode transformar a dinâmica de um esporte. D) Apenas os esportes tradicionais têm valor cultural.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
Os jogos escolares têm um papel importante na formação dos alunos. Qual é um dos principais objetivos desses jogos?
A) Apenas ganhar prêmios. B) Promover a saúde e a convivência. C) Criar rivalidades. D) Focar apenas na performance individual.
Questão 13 (Discursiva – Habilidade EF67EF06)
Analise como a prática de esportes pode impactar a vida de uma pessoa além do aspecto físico. Utilize exemplos pessoais ou sociais.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF06)
A inclusão de esportes adaptados é uma tendência crescente. Qual é o principal objetivo dessa inclusão?
A) Restringir a prática de esportes. B) Promover a igualdade e a inclusão social. C) Aumentar a competição. D) Excluir pessoas com deficiência.
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito) Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma análise coerente) Questão 14: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar acompanhamentos individuais em atividades práticas, proporcionando mais tempo e atenção.
- Estratégia 2: Criar grupos de estudo para discutir a importância dos jogos populares e sua história.
- Estratégia 3: Usar recursos audiovisuais para ilustrar as práticas esportivas e culturais.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Organizar uma feira de jogos populares, onde os alunos possam apresentar e ensinar suas práticas.
- Atividade 2: Realizar debates sobre a evolução dos esportes e seu impacto na sociedade.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Propor que escolham um esporte ou jogo popular e desenvolvam um projeto sobre sua história e transformações.
- Desafio 2: Organizar uma competição entre grupos para discutir e apresentar as regras de diferentes esportes.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Utilizar jogos cooperativos para promover a inclusão e a socialização.
- Intervenção 2: Implementar aulas teóricas e práticas sobre a história da ginástica e seus diferentes estilos.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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