Avaliação de Ciências – 3º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI02) Maria está brincando com um copo de vidro e uma lanterna. Ela coloca o copo em frente à lanterna e percebe que a luz passa pelo copo. O que acontece com a luz nessa situação? A) Ela é absorvida pelo copo. B) Ela passa através do copo. C) Ela se transforma em calor. D) Ela não consegue passar.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI02) João está estudando a luz do sol e observa que, ao passar por um vidro, ela cria um arco-íris. O que isso significa? A) A luz se dispersa em cores diferentes. B) A luz é parada pelo vidro. C) A luz não muda de cor. D) O vidro não afeta a luz.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI03) Para cuidar da saúde dos olhos, é importante evitar: A) Usar óculos de sol em dias ensolarados. B) Ficar muito tempo olhando para telas sem descanso. C) Ler livros em ambientes bem iluminados. D) Fazer pausas a cada 30 minutos de leitura.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI03) Ana gosta de ouvir música, mas percebe que o som está muito alto. Qual é o melhor hábito para proteger sua audição? A) Aumentar o volume. B) Usar fones de ouvido com som alto. C) Reduzir o volume e fazer pausas. D) Ouvir música por longas horas sem parar.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI02) O que acontece quando você olha para seu reflexo em um espelho? A) A luz é absorvida pelo espelho. B) A luz é refletida pelo espelho. C) A luz passa através do espelho. D) O espelho não afeta a luz.

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03CI02) Descreva uma situação em que você usou um objeto transparente em casa. O que aconteceu com a luz ao passar por ele? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03CI03) Cite dois hábitos que você pode ter para proteger a sua visão e explique por que eles são importantes. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI02) Qual dos seguintes objetos pode ser usado para fazer experimentos com a luz? A) Um prato opaco. B) Uma folha de papel. C) Um prisma. D) Uma parede.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI03) Quando você está em uma sala escura e acende uma lanterna, o que acontece? A) O som aumenta. B) A luz se espalha e ilumina a sala. C) A sala fica mais quente. D) Não acontece nada.

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03CI03) Explique por que é importante ter um ambiente com boa iluminação para a leitura e o aprendizado. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: deve descrever a situação e o que aconteceu com a luz) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: deve citar dois hábitos e suas importâncias) Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: deve explicar a importância da boa iluminação)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar experimentos práticos com luz e objetos transparentes em sala de aula para reforçar a compreensão.
Estratégia 2: Usar imagens e vídeos que mostrem a passagem da luz por diferentes materiais.
Estratégia 3: Promover discussões em grupo sobre hábitos saudáveis para a saúde auditiva e visual.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar um cartaz sobre a importância da saúde dos olhos e dos ouvidos.
Atividade 2: Realizar uma visita a um laboratório ou fazer um experimento simples sobre luz em casa.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisar sobre a luz e suas propriedades em diferentes ambientes, como a natureza e a cidade.
Desafio 2: Criar um pequeno projeto sobre como a luz é utilizada na tecnologia (ex.: luz em telas, fibra ótica).

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades nas questões discursivas.
Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir e explorar mais sobre os temas de luz e saúde auditiva/visual.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário