Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

A relação entre instituições sociais e a educação pode ser analisada a partir de diferentes perspectivas. Qual das alternativas abaixo melhor descreve essa relação?

A) A educação é um processo que ocorre exclusivamente dentro da família. B) As instituições sociais não influenciam o sistema educacional. C) A educação formal é uma das funções da escola enquanto instituição social. D) A educação é irrelevante para a formação de identidades sociais.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)

Qual dos seguintes conceitos melhor se relaciona com a análise crítica das instituições sociais?

A) Etnocentrismo B) Modernidade C) Racismo D) Todas as alternativas acima

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

A obra de Eva Maria Lakatos discute a importância da crítica social. Qual é um dos principais focos de sua análise?

A) A defesa de um estado totalitário. B) A negação da diversidade cultural. C) A importância da argumentação e da reflexão crítica sobre as instituições sociais. D) A promoção de ideais individualistas.

Questão 4 (Discursiva – Habilidade EM13CHS104)

Explique como as instituições sociais, como a família, podem atuar como agentes socializadores, influenciando o comportamento dos indivíduos em uma sociedade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)

Os comportamentos desviantes podem ser influenciados por diferentes fatores sociais. Qual alternativa abaixo apresenta uma explicação válida para essa influência?

A) Os comportamentos desviantes são sempre resultado de problemas psicológicos individuais. B) A estrutura e as normas das instituições sociais podem contribuir para a definição do que é considerado desvio. C) O desvio social é irrelevante para a análise das instituições sociais. D) Comportamentos desviantes ocorrem apenas em sociedades não desenvolvidas.

Questão 6 (Discursiva – Habilidade EM13CHS201)

Analise a importância da educação na formação de uma sociedade crítica e participativa. Como as instituições sociais podem ajudar a promover essa educação?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS501)

Qual das alternativas abaixo melhor representa a relação entre ética e instituições sociais?

A) A ética não é relevante para a análise das instituições sociais. B) A ética é um conceito que varia de acordo com o contexto social e histórico. C) A ética é sempre a mesma em todas as culturas. D) As instituições sociais não têm papel na formação de valores éticos.

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: D Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar discussões em pequenos grupos sobre a função das instituições sociais na vida cotidiana.
Estratégia 2: Criar atividades lúdicas que simulem a interação entre diferentes instituições sociais.
Estratégia 3: Propor leituras e debates sobre obras de autores como Eva Maria Lakatos em sala de aula.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produzir um cartaz sobre como uma instituição social específica influencia a educação.
Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre diferentes tipos de instituições sociais e suas funções.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um projeto de intervenção social que proponha melhorias em uma instituição social da comunidade.
Desafio 2: Analisar um caso específico de desvio social em uma instituição e propor soluções.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades de argumentação nas questões discursivas.
Intervenção 2: Sessões de tutoria para aprofundar temas complexos relacionados às instituições sociais.

Esta avaliação foi elaborada com base nas habilidades da BNCC, proporcionando uma abordagem crítica e reflexiva sobre as instituições sociais e sua influência na educação e comportamento dos indivíduos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário