Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)

A análise de objetos da cultura material nos ajuda a entender a identidade cultural de um povo. Qual dos seguintes itens é considerado um objeto que reflete a cultura material?

A) Uma canção popular B) Uma pintura rupestre C) Uma lenda local D) Um livro de história

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)

As comunidades nômades e sedentárias apresentam diferentes modos de vida. Qual das alternativas abaixo melhor caracteriza uma população nômade?

A) Cultiva a terra e permanece em um lugar fixo B) Vive em locais temporários, mudando de lugar frequentemente C) Possui uma estrutura política complexa e estável D) Depende exclusivamente da agricultura para subsistência

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)

A mobilidade populacional é influenciada por diversos fatores. Qual dos fatores abaixo é um exemplo de evento natural que pode causar migrações?

A) Eleições políticas B) Secas prolongadas C) Mudanças econômicas D) Revoltas sociais

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202)

As tecnologias têm um impacto significativo nas sociedades contemporâneas. Qual das opções abaixo exemplifica um impacto positivo da tecnologia na sociedade?

A) Aumento da desigualdade social B) Facilitação da comunicação global C) Aumento da poluição ambiental D) Desemprego em massa

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS203)

O conceito de território pode variar entre diferentes culturas. Qual das alternativas a seguir é uma visão dualista que pode ser observada em algumas sociedades?

A) Cidade e campo B) Arte e ciência C) Família e sociedade D) Cultura e natureza

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)

Os vestígios da cultura imaterial incluem práticas e crenças. Qual das alternativas a seguir representa um exemplo de cultura imaterial?

A) Roupas tradicionais B) Danças folclóricas C) Ferramentas de trabalho D) Monumentos históricos

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS105)

A oposição entre civilizados e bárbaros é um conceito que pode ser contestado. Qual das alternativas a seguir apresenta uma crítica a essa dicotomia?

A) A civilização é superior à barbárie. B) Todos os povos têm suas formas de civilização. C) A barbárie é um estado de atraso. D) A civilização não tem relação com a cultura.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)

A dinâmica de populações e mercadorias é fundamental para entender a economia global. Qual dos seguintes aspectos pode ser considerado uma consequência da globalização?

A) Aumento das fronteiras nacionais B) Isolamento cultural C) Trocas comerciais intensificadas D) Menor mobilidade de pessoas

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202)

As tecnologias digitais transformaram a maneira como nos comunicamos. Qual das alternativas a seguir é um impacto negativo das tecnologias na sociedade contemporânea?

A) Acesso à educação B) Disseminação de informações falsas C) Conexão entre pessoas D) Facilitação do teletrabalho

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS203)

A análise de fronteiras pode revelar muito sobre uma sociedade. O que as fronteiras significam para uma cultura?

A) Limites físicos que impedem a troca cultural B) Barreiras que fortalecem a identidade cultural C) Elementos que não têm impacto na cultura D) Apenas delimitações geográficas sem significado

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de estudo com mediadores que expliquem os conceitos de cultura material e imaterial.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de tabuleiro que abordem a mobilidade de populações e a globalização, facilitando a compreensão através da prática.
• Estratégia 3: Criar um mural com exemplos de culturas diversas para discussão em sala.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Apresentação de um trabalho sobre a cultura material de uma sociedade específica.
• Atividade 2: Debate sobre as implicações da tecnologia na vida cotidiana.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre as consequências sociais da globalização em diferentes regiões do mundo.
• Desafio 2: Criação de um podcast sobre a evolução das relações entre cidade e campo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em relacionar conceitos teóricos a exemplos práticos.
• Intervenção 2: Sessões de feedback individualizado para discutir as respostas e promover a reflexão crítica sobre os temas abordados.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1ª série.

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