Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

O Renascimento é um período marcado por diversas transformações culturais. Qual é a característica principal desse movimento?

A) Rejeição do conhecimento clássico B) Valorização do ser humano e da natureza C) Predomínio da religiosidade nas artes D) Estagnação da ciência

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS204)

A ascensão da burguesia na Europa foi impulsionada por:

A) Aumento da população rural B) Expansão do comércio e da produção artesanal C) Reforço das monarquias absolutistas D) Queda da Igreja Católica

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS306)

Como a adoção de práticas iluministas influenciou a sociedade da época?

A) Fortaleceu o absolutismo monárquico B) Promoveu a igualdade social entre todas as classes C) Estimulou a reflexão crítica e o questionamento das autoridades D) Aumentou a influência da Igreja na política

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS401)

Qual foi um dos principais agentes da transformação social no contexto do Iluminismo?

A) A nobreza B) O clero C) A burguesia D) Os camponeses

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS304)

Os impactos socioambientais das práticas burguesas podem ser observados na:

A) Diminuição do comércio internacional B) Exploração desenfreada de recursos naturais C) Melhoria das condições de vida no campo D) Aumento da religiosidade nas sociedades

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS204)

A formação de fronteiras na Europa durante o Renascimento está associada a:

A) Conflitos entre Estados Nacionais B) Aumento da cooperação internacional C) Descentralização do poder D) Abolição das classes sociais

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Dentre os filósofos iluministas, qual deles é conhecido por sua defesa dos direitos naturais do homem?

A) Montesquieu B) Rousseau C) Voltaire D) Kant

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS306)

Qual modelo socioeconômico está mais associado à prática do consumo responsável?

A) Capitalismo selvagem B) Socialismo C) Economia de mercado sustentável D) Mercantilismo

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS401)

Analise como as transformações técnicas e tecnológicas impactaram a vida da burguesia no período do Renascimento.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS304)

Discuta os principais impactos socioambientais da Revolução Industrial e como a burguesia esteve envolvida nesse processo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

Quais as principais características do humanismo que emergiram durante o Renascimento?

A) Valorização do empirismo e da razão B) Ênfase na fé e na tradição C) Rejeição da arte clássica D) Isolamento cultural

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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS204)

A formação de territórios na Europa moderna pode ser explicada principalmente pela:

A) Influência do feudalismo B) Expansão colonial e imperialista C) Adoção de políticas de desarmamento D) Dissolução das monarquias

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Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS306)

No contexto da sustentabilidade, a prática da agrobiodiversidade se destaca por:

A) Promover a monocultura B) Garantir a variedade de espécies cultivadas C) Aumentar o uso de pesticidas D) Satisfazer apenas as necessidades do mercado

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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS306)

Avalie a importância da agrofloresta como um modelo de sustentabilidade socioeconômica para comunidades rurais.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EM13CHS401)

Como a burguesia e o Iluminismo influenciaram as novas formas de trabalho e produção na sociedade moderna?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do impacto das transformações técnicas sobre a vida burguesa) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve abordar os impactos socioambientais e a relação com a burguesia) Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve avaliar a importância da agrofloresta) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar a relação entre burguesia, Iluminismo e novas formas de trabalho)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 14:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 15:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Sessões de tutoria em grupo para discutir conceitos do Renascimento e do Iluminismo.
• Estratégia 2: Uso de vídeos e documentários que ilustrem a ascensão da burguesia e suas implicações sociais.
• Estratégia 3: Criação de mapas conceituais para relacionar os temas estudados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Debates sobre os impactos da Revolução Industrial na sociedade contemporânea.
• Atividade 2: Produção de textos curtos sobre a influência do Iluminismo nas democracias modernas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre a influência de filósofos iluministas na Constituição de diferentes países.
• Desafio 2: Análise crítica de textos de Rousseau ou Voltaire e sua relevância nos dias atuais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades em relacionar conceitos históricos.
• Intervenção 2: Criação de grupos de leitura e discussão para fomentar o pensamento crítico entre alunos mais avançados.

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Essa avaliação foi estruturada para atender as especificidades do contexto educacional da 1ª série do Ensino Médio, com ênfase nas habilidades da BNCC.

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