Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT101)

Em uma reação de oxidação-redução, o elemento que sofre aumento no número de oxidação é chamado de:

A) Agente redutor B) Agente oxidante C) Reagente inerte D) Catalisador

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT102)

Na pilha de Daniell, a reação de oxidação ocorre no:

A) Cátodo B) Ânodo C) Eletrodo inerte D) Ponte salina

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT103)

Qual das opções abaixo é um exemplo de agente oxidante?

A) Zn²⁺ B) Cu C) Cl₂ D) Na

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT104)

Na equação da reação global de uma pilha, a soma das semirreações de oxidação e redução resulta em:

A) Um aumento de energia B) A eliminação de elétrons C) Um balanço de cargas e átomos D) Um aumento no número de moléculas

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT105)

Qual é a função da ponte salina em uma pilha eletroquímica?

A) Aumentar a temperatura da reação B) Permitir a movimentação de íons entre as células C) Fornecer energia adicional D) Impedir a oxidação do eletrodo

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT106)

Para calcular a diferença de potencial (DDP) em uma pilha, utilizamos:

A) Somente as semirreações de oxidação B) As forças de atração entre os elétrons C) O potencial padrão dos eletrodos envolvidos D) A temperatura da reação

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Qual dos seguintes dispositivos é um exemplo de aplicação prática da eletroquímica?

A) Termômetro B) Bateria de celular C) Fogão elétrico D) Lâmpada incandescente

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT201)

Explique o que são semirreações em uma pilha eletroquímica e dê um exemplo de cada uma delas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT202)

Discuta a importância do agente redutor em uma reação de oxidação-redução, mencionando como ele contribui para a transferência de elétrons.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT301)

Elabore uma hipótese sobre como a variação da temperatura pode afetar a eficiência de uma pilha eletroquímica, justificando sua resposta com base nos princípios da química.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar claramente o conceito de semirreações) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a função do agente redutor) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma hipótese coerente e justificada)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Exemplo correto: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Coerência na discussão: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Justificativa coerente: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades práticas em laboratório para observar reações de oxidação e redução.
• Estratégia 2: Estudo em grupos com tutoria de colegas mais avançados para discutir conceitos de eletroquímica.
• Estratégia 3: Uso de vídeos e simulações digitais que ilustram o funcionamento de pilhas eletroquímicas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão em sala de aula sobre números de oxidação e suas aplicações em reações químicas.
• Atividade 2: Criação de um mural colaborativo com exemplos de reações de oxirredução do cotidiano.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre novas tecnologias de baterias e suas aplicações sustentáveis.
• Desafio 2: Elaboração de um projeto de construção de uma pilha de Daniell em miniatura, com apresentação dos resultados.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de reforço individual com foco em conceitos de eletroquímica.
• Intervenção 2: Acompanhamento contínuo em projetos de pesquisa que envolvam eletroquímica e suas aplicações.

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