Avaliação de Matemática – 7º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Um grupo de amigos decidiu organizar um torneio de jogos de tabuleiro. Eles têm 48 jogos e querem dividir igualmente entre 6 mesas. Quantos jogos cada mesa terá? A) 6 B) 8 C) 12 D) 16

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Você está organizando uma festa e deseja fazer saquinhos de doces. Se você tem 60 balas e quer colocar a mesma quantidade em cada saquinho, qual é a quantidade máxima de saquinhos que você pode fazer, considerando que deseja colocar 4 balas em cada um? A) 12 B) 15 C) 18 D) 20

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03) Em um campeonato de futebol, as equipes A e B marcaram 10 e 15 gols, respectivamente. Qual é a diferença entre os gols marcados pelas duas equipes? A) 5 B) 10 C) 15 D) 25

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03) Se você estiver em uma linha numérica e se mover 7 unidades para a esquerda a partir do ponto 3, em que ponto você estará? A) -4 B) -3 C) 0 D) 10

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Durante uma aula de matemática, o professor pediu que os alunos encontrassem o mínimo múltiplo comum (MMC) de 4 e 6. Qual é o MMC? A) 12 B) 24 C) 18 D) 30

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Um agricultor tem 72 maçãs e deseja empacotá-las em caixas com 9 maçãs cada. Quantas caixas ele conseguirá encher? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03) Você deve ordenar os números inteiros a seguir em ordem crescente: -3, 2, -1, 0, 4. Qual é a sequência correta? A) -3, -1, 0, 2, 4 B) -1, 0, 2, 4, -3 C) 4, 2, 0, -1, -3 D) -1, -3, 0, 2, 4

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Um engenheiro precisa calcular o máximo divisor comum (MDC) entre 18 e 24. Qual é o valor do MDC? A) 6 B) 12 C) 18 D) 24

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA03) Em uma pesquisa, os alunos de uma sala somaram suas notas de matemática e obtiveram os seguintes resultados: 5, -1, 7, 3 e -2. Qual é o resultado da soma total? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA01) Um grupo de 30 estudantes foi dividido em turmas com o mesmo número de alunos. Se cada turma tem 5 alunos, quantas turmas foram formadas? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades de grupo, onde os alunos possam trabalhar em pares para resolver problemas, discutindo as estratégias utilizadas.
Estratégia 2: Utilizar jogos didáticos que envolvam múltiplos e divisores, como dominós ou cartas, para tornar o aprendizado mais interativo.
Estratégia 3: Promover aulas práticas utilizando situações do cotidiano para resolver problemas, como calcular quantidades em receitas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisão de múltiplos e divisores com exercícios em grupos e jogos de tabuleiro.
Atividade 2: Criação de uma linha numérica em sala de aula, onde os alunos possam visualizar e movimentar-se conforme as operações solicitadas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Propor problemas que envolvam a combinação de múltiplos e divisores em situações reais, como planejamento de eventos.
Desafio 2: Pesquisa sobre a história dos números inteiros e suas aplicações na vida diária, apresentando às turmas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentaram dificuldades, com explicações e exercícios adicionais.
Intervenção 2: Criação de grupos de estudo, onde alunos possam ajudar uns aos outros sob a supervisão do professor.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário