Avaliação de Matemática – 5º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Habilidade EF05MA07)

João tem 25 balas e ganhou mais 15 de presente. Quantas balas João tem agora?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 2 (Habilidade EF05MA07)

Maria foi ao mercado e comprou 3 pacotes de biscoitos, cada pacote contém 12 biscoitos. Se ela comeu 18 biscoitos, quantos biscoitos sobraram?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 3 (Habilidade EF05MA07)

Na escola, 40 alunos participaram de uma gincana. Se 15 alunos eram da equipe A e o restante da equipe B, quantos alunos estavam na equipe B?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 4 (Habilidade EF05MA07)

Lúcia tinha R$ 150,00 e comprou um livro que custou R$ 45,00. Quanto dinheiro ela ainda tem?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Habilidade EF05MA07)

Um ônibus pode transportar 50 pessoas. Se ele já está com 32 passageiros, quantas vagas ainda estão disponíveis?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Habilidade EF05MA07)

Em uma festa, 60 crianças estavam brincando. Se 20 delas foram embora, quantas crianças ainda estão na festa?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Habilidade EF05MA07)

O parque tem 120 árvores e 45 foram cortadas para a construção de um novo caminho. Quantas árvores ainda existem no parque?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Habilidade EF05MA07)

Carlos tem uma coleção de 75 selos. Ele decidiu dar 20 selos para seu amigo. Quantos selos Carlos ainda tem?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Habilidade EF05MA07)

Ana comprou 5 cadernos, cada um custou R$ 10,00. Se ela pagou com uma nota de R$ 100,00, quanto dinheiro ela recebeu de troco?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Habilidade EF05MA07)

Em uma sala de aula, havia 30 alunos. Se 10 alunos faltaram, quantos alunos estavam presentes?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: 40 Questão 2: 18 Questão 3: 25 Questão 4: 105 Questão 5: 18 Questão 6: 40 Questão 7: 75 Questão 8: 55 Questão 9: 50 Questão 10: 20

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos de tabuleiro que envolvam adição e subtração para tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas com objetos concretos, como contar balas ou moedas, para facilitar a compreensão das operações.
• Estratégia 3: Formar duplas para que os alunos expliquem um ao outro como resolver os problemas, promovendo assim a colaboração e a troca de ideias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar uma cartilha com problemas do cotidiano para que os alunos resolvam em casa e tragam para a aula.
• Atividade 2: Organizar um dia de matemática onde os alunos poderão resolver problemas em equipe, reforçando o aprendizado de forma lúdica.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Propor a elaboração de problemas próprios, onde os alunos devem criar enunciados e resolvê-los utilizando as operações de adição e subtração.
• Desafio 2: Introduzir problemas que envolvam mais de uma operação (adição e subtração) em um mesmo enunciado, para desafiar o raciocínio lógico.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reunião individual para esclarecer dúvidas e reforçar conteúdos que o aluno não compreendeu bem.
• Intervenção 2: Acompanhamento em grupos pequenos, com atividades direcionadas para que consigam avançar no aprendizado de forma mais personalizada.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

---