SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 22/02/2026 às 13:28

Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Leia o trecho abaixo:

“As redes sociais têm sido um espaço de grande polarização política, onde opiniões divergentes frequentemente resultam em conflitos acalorados. É essencial que os usuários compreendam as diferentes ideologias que permeiam esses discursos.”

Qual é a principal ideia do trecho?

A) As redes sociais são apenas uma ferramenta de entretenimento. B) As opiniões políticas nas redes sociais são sempre corretas. C) A polarização política nas redes sociais não tem consequências. D) É importante compreender as ideologias que estão por trás dos discursos nas redes sociais. E) O conflito nas redes sociais é irrelevante para a sociedade.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG103)

Um anúncio publicitário utiliza imagens e textos para chamar a atenção do público. Qual dos elementos abaixo é considerado uma semiose visual no anúncio?

A) O preço do produto. B) A cor da embalagem. C) O texto explicativo. D) O número de telefone para contato. E) O logotipo da marca.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)

Sobre o patrimônio artístico, considere a afirmação: “As manifestações artísticas refletem e influenciam a cultura de uma sociedade.” Qual é a consequência dessa afirmação?

A) A arte é completamente independente da sociedade. B) A arte deve ser analisada apenas em seu contexto histórico. C) A arte pode ser compreendida como um reflexo da realidade social. D) O patrimônio artístico não tem valor cultural. E) A análise da arte é irrelevante para a história.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG604)

As práticas artísticas estão sempre ligadas a contextos sociais. Qual dessas alternativas melhor representa essa relação?

A) A arte é sempre apolítica. B) O contexto social não influencia a criação artística. C) Manifestações artísticas podem ser uma forma de crítica social. D) A arte deve ser apreciada apenas por sua estética. E) A história da arte é linear e previsível.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Em um debate sobre a liberdade de expressão, um participante argumenta que “todas as opiniões devem ser respeitadas, mesmo as mais extremas”. Essa afirmação sugere qual dos seguintes conceitos?

A) O respeito às diversidades ideológicas. B) A promoção de discursos de ódio. C) A necessidade de censura em debates. D) A irrelevância das opiniões extremas. E) A uniformidade de pensamentos.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG103)

Ao analisar um filme, como podemos identificar a linguagem cinematográfica utilizada?

A) Observando apenas a trilha sonora. B) Através das técnicas de filmagem, edição e narrativa. C) Analisando somente o roteiro escrito. D) Ignorando a atuação dos atores. E) Focando apenas na bilheteira do filme.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)

Considerando a diversidade do patrimônio artístico, qual dos itens abaixo representa uma forma de arte tradicional brasileira?

A) Pintura impressionista. B) Escultura renascentista. C) Arte indígena. D) Fotografia contemporânea. E) Arte pop.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG604)

A relação entre arte e política pode ser evidenciada através de:

A) Obras que não abordam questões sociais. B) Manifestações que promovem discursos de ódio. C) Artistas que utilizam suas obras para criticar o sistema. D) Exposições que não têm ligação com a realidade. E) Obras que apenas retratam a beleza estética.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Qual das opções abaixo representa um conflito de interesse que pode ser encontrado em discursos midiáticos?

A) A imparcialidade das notícias. B) O viés político dos veículos de comunicação. C) A diversidade de opiniões na mídia. D) A objetividade dos jornalistas. E) A neutralidade na cobertura de eventos.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG103)

Em um texto literário, a linguagem é utilizada de forma poética. Qual é a função principal dessa linguagem?

A) Informar de maneira direta e objetiva. B) Criar imagens e sensações no leitor. C) Transmitir dados estatísticos. D) Resumir eventos históricos. E) Simplificar ideias complexas.

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)

A arte contemporânea é marcada por:

A) A rejeição de novas técnicas e mídias. B) A exclusão de temas sociais e políticos. C) A diversidade de expressões e a inclusão de novos suportes. D) A homogeneização das manifestações artísticas. E) A busca por padrões estéticos tradicionais.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG604)

Qual é a principal função das práticas artísticas em uma sociedade?

A) Apenas entreter o público. B) Servir como uma forma de controle social. C) Promover a reflexão crítica sobre questões sociais. D) Impedir a expressão de opiniões divergentes. E) Garantir o status quo.

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

A análise crítica de um discurso midiático pode ajudar a:

A) Reproduzir ideias preconceituosas. B) Ignorar conflitos sociais. C) Compreender as diversas perspectivas sobre um tema. D) Minimizar a importância da opinião pública. E) Promover a censura.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG103)

A intertextualidade em um filme revela:

A) A originalidade de sua narrativa. B) Referências a outras obras e contextos culturais. C) A falta de criatividade dos roteiristas. D) A independência do cinema em relação à literatura. E) A superficialidade dos temas abordados.

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)

Qual é um dos principais desafios na preservação do patrimônio artístico?

A) A uniformidade na apreciação da arte. B) A falta de interesse do público. C) A necessária atualização das técnicas de conservação. D) A exclusividade das obras em museus. E) O desprezo por tradições artísticas.

Gabarito

Questão 1: D Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: C Questão 13: C Questão 14: B Questão 15: C

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável nesta avaliação, pois todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre as temáticas das questões, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
Estratégia 2: Aplicar atividades de leitura e interpretação de textos midiáticos, com foco na identificação de ideologias e conflitos.
Estratégia 3: Criar um mural colaborativo onde os alunos possam expressar suas interpretações sobre obras de arte e seus contextos sociais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Leitura de um artigo sobre a influência das redes sociais na formação de opinião, seguida de um debate.
Atividade 2: Análise de uma obra artística em grupos, considerando seu contexto histórico e social.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Produção de um vídeo curto que critique um discurso midiático, utilizando a linguagem audiovisual.
Desafio 2: Pesquisa sobre um movimento artístico, apresentando suas implicações sociais e políticas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades na interpretação de textos e discursos.
Intervenção 2: Criação de um grupo de estudos focado em análise crítica de mídias, onde os alunos possam compartilhar suas percepções e aprender uns com os outros.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário