SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 23/04/2026 às 02:01

Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Em uma análise de uma frase, o uso do verbo de ligação “parecer” é representado na seguinte construção: “Ela parece feliz.” Qual das alternativas abaixo expressa um efeito de sentido semelhante ao da frase?

A) Ela está feliz. B) Ela ficou feliz. C) Ela é feliz. D) Ela permanece feliz.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Considere a frase: “O clima fica mais ameno no outono.” O verbo “ficar” aqui é utilizado para indicar:

A) Permanência de uma condição. B) Mudança de estado. C) Comparação. D) Ação momentânea.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

A palavra “shopping” é um estrangeirismo que, segundo seu uso em português, conserva sua forma gráfica de origem. Qual das opções abaixo é um exemplo de estrangeirismo que não conserva a forma original?

A) Internet B) Futebol C) Sanduíche D) Smartphone

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

O uso de estrangeirismos é frequentemente criticado. Qual das afirmações abaixo justifica essa crítica?

A) Eles tornam a comunicação mais rica. B) Eles podem excluir falantes de português. C) Eles são sempre mais precisos que palavras em português. D) Eles não têm relação com a cultura local.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Na frase “O aluno parece triste”, o verbo “parecer” indica:

A) Uma certeza. B) Uma impressão. C) Uma ação. D) Uma condição permanente.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

Qual das seguintes palavras é um estrangeirismo que se consolidou na língua portuguesa, mas não manteve a grafia original?

A) Marketing B) Buffet C) Design D) Show

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Na frase “Ela é médica”, o verbo “ser” desempenha que função no predicado?

A) Indicar um estado temporário. B) Indicar uma ação. C) Indicar uma característica permanente. D) Indicar uma condição.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

Ao utilizar a palavra “clique” em um texto, qual é a principal consideração que se deve ter em relação ao seu uso?

A) É uma palavra em desuso. B) É um termo que deve ser substituído por um sinônimo. C) É um estrangeirismo que pode ser facilmente entendido. D) É uma palavra que não faz parte do vocabulário técnico.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Na frase “Ele ficou nervoso durante a prova”, o verbo “ficar” sugere que:

A) O estado de nervosismo é temporário. B) O nervosismo é uma característica permanente. C) O aluno não estava nervoso antes. D) O nervosismo é irrelevante.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

A palavra “email” é considerada um estrangeirismo. Qual é a forma correta de escrevê-la segundo o português formal?

A) E-mail B) Email C) E mail D) E-mail

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Na frase “O céu está azul”, o verbo “estar” indica:

A) Um estado temporário. B) Uma característica essencial. C) Uma ação constante. D) Um fato permanente.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

No contexto atual, o uso da palavra “influencer” é:

A) Um termo técnico em desuso. B) Um estrangeirismo apropriado ao português. C) Um sinônimo de “celebridade”. D) Uma palavra sem significado.

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Identifique o uso correto do verbo “ser” na seguinte frase: “Ele é estudante de medicina.” O termo “estudante” representa:

A) Uma condição temporária. B) Uma ação. C) Uma característica permanente. D) Um estado emocional.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)

Qual das palavras a seguir é um exemplo de um estrangeirismo que se consolidou no vocabulário cotidiano?

A) Bife B) Futebol C) Marketing D) Escola

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Na frase “Ela permanece calma sob pressão”, o verbo “permanecer” indica:

A) Mudança de estado. B) Estabilidade em uma condição. C) Uma ação momentânea. D) Uma característica temporária.

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: D Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: C Questão 15: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Não houve questões discursivas nesta avaliação.

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar leituras em grupo com foco em verbos de ligação e estrangeirismos, promovendo discussões sobre o impacto desses elementos nos textos.
Estratégia 2: Criar um glossário de estrangeirismos utilizados no cotidiano dos alunos, incentivando a pesquisa e apresentação em sala.
Estratégia 3: Desenvolver atividades práticas que envolvam a reescrita de frases utilizando diferentes verbos de ligação, para reforçar o entendimento das nuances de sentido.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Reescrever parágrafos de textos conhecidos substituindo verbos de ligação e analisando as mudanças de sentido.
Atividade 2: Produzir um texto criativo utilizando no mínimo cinco estrangeirismos, justificando a escolha de cada um.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Elaborar um ensaio crítico sobre a influência dos estrangeirismos na língua portuguesa atual, com exemplos.
Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa sobre a evolução de um estrangeirismo específico e sua aceitação na língua portuguesa.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Atendimento individualizado para alunos com dificuldades em identificar o uso correto dos verbos de ligação, com exercícios direcionados.
Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir e analisar o uso de estrangeirismos em diferentes contextos, visando melhorar a compreensão e aplicação no cotidiano.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 9º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário