Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Habilidade EF08LP06)

Leia a frase a seguir e identifique o sujeito e o verbo: “Os alunos estudam para a prova.”

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 2 (Habilidade EF08LP06)

Em uma frase própria, escreva uma oração que contenha um sujeito simples e um verbo transitivo direto. Identifique-os.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 3 (Habilidade EF08LP06)

Analise a seguinte frase: “O cachorro da minha vizinha late muito.” Identifique os modificadores do sujeito e do verbo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 4 (Habilidade EF08LP06)

Reescreva a frase: “As crianças brincam no parque.” Alterando o sujeito para um sujeito composto e mantendo o verbo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Habilidade EF08LP06)

Crie uma frase que contenha um sujeito indeterminado e um verbo intransitivo. Em seguida, explique o que caracteriza o sujeito indeterminado.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Habilidade EF08LP06)

Identifique na frase “A professora corrigiu as provas rapidamente.” o sujeito, o verbo e seus respectivos modificadores.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Habilidade EF08LP06)

Leia o trecho: “Durante a chuva, as crianças se divertiam em casa.” Identifique o sujeito e os complementos do verbo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Habilidade EF08LP06)

Explique a diferença entre sujeito simples e sujeito composto, utilizando exemplos.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Habilidade EF08LP06)

Analise a frase: “A música que toca na rádio é antiga.” Identifique o sujeito e explique como ele é modificado.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Habilidade EF08LP06)

Elabore uma redação breve (até 5 frases) sobre um tema de sua escolha, identificando o sujeito e o verbo em cada frase.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: Sujeito: “Os alunos”, Verbo: “estudam” Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar corretamente o sujeito e o verbo) Questão 3: Modificadores do sujeito: “da minha vizinha”; Modificadores do verbo: “muito” Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar um sujeito composto) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar o sujeito indeterminado corretamente) Questão 6: Sujeito: “A professora”; Verbo: “corrigiu”; Modificadores do sujeito: nenhum; Modificadores do verbo: “rapidamente” Questão 7: Sujeito: “as crianças”; Complementos do verbo: “em casa” Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza na explicação e exemplos corretos) Questão 9: Sujeito: “A música que toca na rádio”; Explicação sobre a modificação: “que toca na rádio” é uma oração adjetiva que modifica o sujeito. Questão 10: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do sujeito e do verbo em cada frase)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão em grupo sobre o que são sujeitos e verbos, com uso de jogos interativos.
• Estratégia 2: Atividades de preenchimento de lacunas em frases para reforçar a identificação de sujeitos e verbos.
• Estratégia 3: Leitura compartilhada de textos curtos, destacando os sujeitos e verbos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um cartaz coletivo com exemplos de sujeitos e verbos em frases conhecidas.
• Atividade 2: Jogo da memória com cartões que tenham frases de um lado e a identificação de sujeito e verbo do outro.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um conto curto incorporando diferentes tipos de sujeitos e verbos, apresentando uma proposta de análise.
• Desafio 2: Análise de letras de músicas, identificando os sujeitos e verbos, e discutindo suas funções.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Tutoria individual para alunos com dificuldades específicas na identificação de estruturas da oração.
• Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir e analisar juntos as respostas das atividades, promovendo o aprendizado colaborativo.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

---