Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)
Leia a frase: “As meninas, que estavam na festa, dançaram a noite toda.” Qual a função do pronome “que” nesta oração?
A) Indica o sujeito da oração B) Retoma o substantivo “meninas” C) Indica um lugar D) É um adjetivo qualificativo
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP07)
Na frase “A professora de matemática, que é muito dedicada, explicou a matéria com clareza”, identifique a estrutura da oração destacada.
A) Sujeito – Verbo – Objeto Direto B) Sujeito – Verbo – Objeto Indireto C) Sujeito – Predicado – Complemento D) Sujeito – Predicado – Adjunto Adverbial
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP08)
Na frase “O livro interessante que você me deu é de ficção”, qual a função do adjetivo “interessante”?
A) Complementar o verbo B) Caracterizar o sujeito C) Indicar um tempo D) Retomar o objeto
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP09)
Analise a frase: “Ela correu rapidamente para o trabalho.” Qual é a função do advérbio “rapidamente”?
A) Indica o lugar B) Define a ação do verbo C) Retoma o sujeito D) Caracteriza o objeto
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)
Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal:
A) Fazem dois meses que não a vejo. B) Havia muitos livros na estante. C) Ele e a professora estavam na reunião. D) A maioria dos alunos estudam para a prova.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP07)
Na frase “Os alunos, que estudaram muito, passaram na prova”, qual é o sujeito da oração?
A) Alunos B) Estudaram C) Prova D) Muito
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP08)
Qual das frases abaixo contém um adjetivo que amplia o sentido do substantivo?
A) A casa foi vendida. B) O carro novo está na garagem. C) Ele saiu cedo. D) Nós jogamos futebol.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP09)
Na frase “Ele fala muito bem”, o advérbio “muito” modifica qual parte da oração?
A) O sujeito B) O verbo C) O adjetivo D) O objeto direto
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)
Na frase “As crianças brincam no parque todos os dias”, qual a forma correta de concordância?
A) As crianças brinca no parque todos os dias. B) A criança brincam no parque todos os dias. C) As crianças brincam no parque todo dia. D) A criança brinca no parque todos os dias.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP07)
Assinale a opção que apresenta a estrutura correta da oração:
A) O gato que comeu a comida está feliz. B) O gato está feliz que comeu a comida. C) Comeu a comida o gato feliz. D) O feliz gato comeu a comida.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP08)
Qual das alternativas abaixo contém um adjetivo que modifica o substantivo “cachorro”?
A) O cachorro correu rápido. B) O cachorro preto é amigável. C) O cachorro late alto. D) O cachorro saiu cedo.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP09)
Na frase “Ela fala devagar para que todos entendam”, qual é a locução adverbial presente?
A) Fala devagar B) Para que todos entendam C) Ela fala D) Todos entendam
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF07LP06)
Escreva uma frase em que empregue corretamente um pronome relativo e destaque-o. Explique sua função na frase.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF07LP07)
Analise a seguinte frase: “O filme que assistimos ontem foi emocionante.” Identifique o sujeito e o predicado e explique como o pronome “que” se relaciona com a estrutura da oração.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF07LP09)
Escreva uma pequena narrativa (5-8 frases) em que utilize pelo menos dois advérbios ou locuções adverbiais. Destaque-os e explique como eles modificam a ação do verbo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: A Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve empregar corretamente o pronome e justificar sua função) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar sujeito e predicado e explicar corretamente a função do pronome) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar advérbios de forma correta e explicar sua função)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Compreensão da estrutura: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da narrativa: 0 a 3 pontos
- Uso correto de advérbios: 0 a 3 pontos
- Explicação da função dos advérbios: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão das regras de concordância nominal e verbal com exercícios práticos.
- Estratégia 2: Leitura compartilhada de textos com identificação de pronomes relativos e sua função.
- Estratégia 3: Jogos de palavras que promovam a identificação de advérbios e adjetivos em frases.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de frases em grupos, utilizando pronomes relativos.
- Atividade 2: Jogos de tabuleiro com questões sobre concordância e estrutura da oração.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produção de um texto narrativo utilizando pronomes relativos e advérbios, com análise crítica em grupo.
- Desafio 2: Criação de um vídeo explicativo sobre pronomes relativos, apresentando exemplos.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual com foco em dificuldades específicas na construção de orações.
- Intervenção 2: Trabalhar em duplas para troca de feedback sobre o uso de pronomes e advérbios em produções textuais.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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