Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP01) Durante uma aula de história, o professor apresentou diferentes relatos sobre um mesmo evento histórico. Qual afirmação abaixo melhor expressa a ideia de que um relato pode ser parcial?
A) Todos os relatos são iguais e não diferem entre si. B) Cada autor escolhe o que contar e como contar, influenciando a percepção do leitor. C) Os relatos são sempre objetivos e não possuem opiniões pessoais. D) Um relato histórico deve ser escrito em primeira pessoa para ser considerado válido.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP02) Qual dos seguintes gêneros jornalísticos é considerado a base para a construção de uma notícia?
A) Editorial B) Reportagem C) Entrevista D) Notícia
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP03) Analisando as palavras “feliz”, “contente” e “satisfeito”, qual delas é um sinônimo mais adequado para “feliz”?
A) Alegre B) Triste C) Preocupado D) Nervoso
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04) Em uma frase como “Os alunos estudaram para a prova”, qual é a flexão do verbo “estudar”?
A) Presente do indicativo B) Passado do indicativo C) Futuro do subjuntivo D) Imperativo afirmativo
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05) Qual dos modos verbais abaixo indica uma ação que é uma ordem?
A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Infinitivo
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06) Qual das frases abaixo apresenta erro de concordância verbal?
A) Fazem duas semanas que não vejo meu amigo. B) Havia muitas pessoas na festa. C) A maioria dos alunos gostou da atividade. D) Estão todos prontos para a viagem.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP07) Identifique a frase que apresenta um período composto por coordenação, ou seja, orações separadas por vírgulas sem conectivos.
A) Eu fui ao mercado e comprei frutas. B) Maria estudou para a prova, ela se esforçou muito. C) O sol brilha, a lua aparece. D) Ele gosta de ler, mas não tem tempo.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP08) Qual é a função de um sintagma verbal em uma oração?
A) Indicar o sujeito da ação. B) Complementar o núcleo do sujeito. C) Representar a ação expressa pelo verbo. D) Modificar o substantivo.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP09) Qual das opções abaixo é um exemplo de período simples?
A) Quando eu cheguei, a festa já tinha começado. B) Ela estuda todos os dias. C) O professor explicou, e os alunos ouviram. D) O cachorro latiu e o gato fugiu.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP10) O que caracteriza um sintagma nominal?
A) É sempre formado apenas por um verbo. B) É um grupo de palavras que tem um núcleo que é sempre um adjetivo. C) É um grupo de palavras que tem um núcleo que é um substantivo. D) É uma frase que expressa uma ideia completa.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP11) Qual das frases abaixo está correta em relação ao uso da concordância nominal?
A) A professora e o aluno estava felizes. B) As crianças estavam animados para a festa. C) Ele e os amigos foram ao cinema. D) A menina e o cachorro estavam triste.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP12) Qual recurso de coesão referencial é utilizado na frase: “João disse que ele viria à festa”?
A) Antônimo B) Pronome C) Sinônimo D) Adjetivo
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP04) Em um editorial de jornal, como você pode distinguir entre fato e opinião?
A) Fato é uma informação comprovada, enquanto opinião é uma interpretação pessoal. B) Fato e opinião são sempre a mesma coisa. C) Opinião é sempre mais importante que o fato. D) Fato é o que o jornalista diz, e opinião é o que o leitor pensa.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP10) Qual característica é essencial para a produção de uma notícia impressa?
A) Utilização de primeira pessoa. B) Estrutura em forma de poema. C) Lide que apresenta as informações mais relevantes no início. D) Uso de linguagem figurativa.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP12) Ao produzir uma resenha crítica, qual aspecto deve ser considerado?
A) Apenas a opinião pessoal sem embasamento. B) A descrição superficial da obra analisada. C) A análise detalhada de aspectos positivos e negativos da obra. D) O uso exclusivo de jargões técnicos.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: C Questão 15: C
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisar a diferença entre fato e opinião, usando exemplos do cotidiano.
- Estratégia 2: Realizar atividades de leitura e interpretação de textos jornalísticos.
- Estratégia 3: Criar jogos de palavras para reforçar o uso correto de sinônimos e antônimos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Leitura de um artigo de opinião e identificação de argumentos e fatos.
- Atividade 2: Produção de um pequeno texto sobre um fato atual, destacando a imparcialidade.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um blog com postagens sobre temas de interesse, utilizando diferentes gêneros textuais.
- Desafio 2: Analisar duas reportagens sobre o mesmo fato e discutir as diferenças na abordagem.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais para trabalhar a estrutura de textos argumentativos.
- Intervenção 2: Grupos de discussão para debater temas atuais, promovendo a troca de ideias e a argumentação.
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