Avaliação de Língua Portuguesa – 3ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)
Leia a frase a seguir: “As crianças que moram na zona rural têm um jeito peculiar de falar.” Qual é a variação linguística enfatizada nessa frase?
A) Variação regional B) Variação social C) Variação histórica D) Variação estilística
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)
A expressão “a gente vai” é um exemplo de:
A) Norma padrão B) Variação linguística C) Linguagem formal D) Linguagem literária
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)
Em um texto argumentativo, a eficácia dos argumentos pode ser avaliada por:
A) A quantidade de palavras utilizadas B) A clareza e a lógica na construção dos argumentos C) O número de fontes citadas D) A complexidade da linguagem
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03)
Leia o trecho: “O amor é como um fogo que arde sem se ver.” Esta frase é um exemplo de:
A) Paráfrase B) Intertextualidade C) Metáfora D) Comparação
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)
A frase “Ele não só estudou, mas também trabalhou durante o dia.” apresenta um uso expressivo da linguagem que tem a função de:
A) Contradizer uma ideia B) Adicionar informação C) Resumir um argumento D) Apresentar um contraste
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP12)
Ao utilizar uma citação em um texto, é importante:
A) Escrever a citação sem formatação B) Referenciar a fonte de forma adequada C) Usar a citação apenas quando necessário D) Ignorar o contexto da citação
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP15)
Qual das alternativas apresenta uma característica fundamental na produção de um texto claro e coeso?
A) Uso excessivo de jargões B) Estrutura desorganizada C) Conexões lógicas entre as ideias D) Frases longas e complexas
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP41)
As bolhas informacionais nas redes sociais referem-se a:
A) Aumento da diversidade de opiniões B) Segmentação de informações de acordo com interesses pessoais C) Necessidade de verificar informações D) Acesso irrestrito a todas as informações
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36)
Em um texto jornalístico, a imparcialidade é importante porque:
A) Ajuda o autor a expressar sua opinião B) Permite que o leitor tire suas próprias conclusões C) Aumenta o número de páginas do texto D) Facilita o uso de linguagem coloquial
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP46)
Ao ler um poema, como podemos perceber a tensão entre a leitura pessoal e coletiva?
A) Apenas a interpretação do autor deve ser considerada B) As emoções individuais não influenciam a interpretação C) O contexto social e cultural do poema pode afetar a leitura D) A estrutura gramatical é a única coisa que importa
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)
A utilização de conectivos em um texto tem a função de:
A) Aumentar o número de palavras B) Criar relações lógicas e coesão C) Diversificar o vocabulário D) Impedir a repetição de ideias
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP04)
“Segundo o autor, a saúde é um direito de todos.” Neste caso, a citação é uma forma de:
A) Plágio B) Intertextualidade C) Paródia D) Resumo
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP08)
A estrutura de uma oração pode ser melhor compreendida ao analisar:
A) Apenas os sujeitos B) A ordem das palavras e a função de cada termo C) Somente os verbos D) A quantidade de frases na oração
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP13)
Em uma apresentação oral, o uso de recursos sonoros pode:
A) Distrair a audiência B) Aumentar a clareza da mensagem C) Reduzir a necessidade de conteúdo visual D) Complicar a comunicação
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP51)
A seleção de obras literárias contemporâneas para um acervo pessoal deve considerar:
A) Apenas o que está na moda B) A diversidade de temas e estilos C) Apenas obras premiadas D) Obras que sejam de autores conhecidos apenas
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP30)
Ao realizar uma pesquisa, é essencial:
A) Usar qualquer fonte encontrada B) Verificar a confiabilidade das fontes C) Incluir apenas opiniões pessoais D) Ignorar o contexto da pesquisa
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP37)
O papel da mídia plural na democracia é:
A) Informar apenas os interesses de um grupo B) Facilitar o acesso a diferentes pontos de vista C) Promover a censura de opiniões divergentes D) Aumentar a polarização das informações
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP39)
A prática de checagem de fatos é importante para:
A) Agravar a desinformação B) Confirmar a veracidade das informações antes de compartilhá-las C) Aumentar a propaganda enganosa D) Ignorar informações conflitantes
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP14)
A escolha de imagens em uma produção multimodal deve considerar:
A) Apenas a estética visual B) A relação com a mensagem verbal C) O custo da produção D) O tempo de duração da apresentação
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP47)
Participar de eventos culturais e literários é importante porque:
A) Apenas promove a socialização B) Enriquecer o repertório cultural e a expressão pessoal C) Serve apenas para obter reconhecimento D) Não tem impacto na formação do indivíduo
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de atividades de leitura e interpretação de textos variados, focando na identificação de variações linguísticas.
- Estratégia 2: Grupos de discussão sobre textos argumentativos, ajudando os alunos a desenvolverem suas habilidades argumentativas.
- Estratégia 3: Exercícios de reescrita de textos para melhorar a coesão e a clareza.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Leitura e análise de crônicas que abordem variações linguísticas no cotidiano.
- Atividade 2: Produção de um texto argumentativo sobre um tema de interesse dos alunos, com revisão em grupo.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre a influência da internet nas variações linguísticas contemporâneas.
- Desafio 2: Criação de um projeto multimodal que explore a intertextualidade entre diferentes gêneros.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para ajudar alunos a desenvolver habilidades específicas em leitura e escrita.
- Intervenção 2: Uso de plataformas digitais para a produção e compartilhamento de textos, promovendo a colaboração.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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