Avaliação de História – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI07)

A Mesopotâmia, conhecida como o “berço da civilização”, é famosa por suas inovações. Qual das opções abaixo representa uma inovação introduzida pelos sumérios na agricultura?

A) Cultivo de arroz B) Sistema de irrigação C) Uso de tração animal D) Plantio em estufas

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI14)

O contato entre os sumérios e outros povos da Mesopotâmia trazia consequências variadas. Qual destas opções melhor descreve uma forma de contato que poderia ocorrer entre esses povos?

A) Isolamento total B) Troca de mercadorias e conhecimentos C) Conflito militar sem negociação D) Escravidão de todos os povos

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI07)

O que caracteriza a cultura material das sociedades antigas na Mesopotâmia?

A) A ausência de escrita B) A construção de grandes templos e palácios C) A prática de rituais orais apenas D) A inexistência de comércio

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI14)

Os sumérios viveram em cidades-estado que eram independentes. Qual das características abaixo é típica dessas cidades-estado?

A) Um único governo central B) Dependência econômica de cidades vizinhas C) Diversidade de leis e práticas culturais D) Uniformidade na arquitetura

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI07)

Qual das seguintes opções representa um aspecto importante da tradição oral nas sociedades antigas da Mesopotâmia?

A) Registro de leis em tábuas de argila B) Contação de histórias e mitos C) Construção de bibliotecas D) Desenvolvimento da matemática

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI14)

Entre os fatores que levaram à disputa pela Mesopotâmia, um deles foi:

A) O clima frio da região B) A fertilidade do solo C) A ausência de água D) A localização montanhosa

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF06HI07)

Explique como a geografia da Mesopotâmia, especialmente a presença dos rios Tigre e Eufrates, influenciou o desenvolvimento das primeiras civilizações. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF06HI14)

Analise as consequências do contato entre os sumérios e outras civilizações da região. Como esse contato afetou as culturas envolvidas? Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI07)

Qual das seguintes opções melhor descreve um aspecto da cultura material suméria?

A) Criação de mitos sem representação física B) Desenvolvimento de técnicas de escrita cuneiforme C) Exclusão de objetos decorativos nas moradias D) Adoção de estilos de vida nômades

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06HI14)

Durante a história, várias civilizações buscaram dominar a Mesopotâmia. O que isso revela sobre a importância dessa região?

A) Era um local sem relevância histórica B) Possuía recursos naturais e estratégicos C) Era habitada apenas por tribos nômades D) Não havia interesse na cultura suméria

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da relação entre geografia e civilização) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar as interações culturais) Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Conexão com o contexto histórico: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Análise crítica do contato: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão em grupo sobre as inovações sumérias e seu impacto na agricultura.
• Estratégia 2: Criação de um mural para ilustrar a geografia da Mesopotâmia e suas civilizações.
• Estratégia 3: Leitura compartilhada de textos sobre as cidades-estado e discussão em sala.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produção de um texto curto sobre a importância dos rios Tigre e Eufrates.
• Atividade 2: Criação de um mapa das cidades-estado sumérias e suas características.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre outras civilizações antigas e suas interações com a Mesopotâmia.
• Desafio 2: Elaboração de um projeto sobre a influência da Mesopotâmia na cultura ocidental.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em interpretação de texto.
• Intervenção 2: Oficinas de debate sobre a importância das civilizações antigas e suas inovações.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

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