Avaliação de História – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Qual destas opções representa uma lembrança importante que você pode ter da sua infância?


A) Brincar com seus amigos no parquinho B) Assistir a um filme em casa C) Ir ao supermercado com a mãe D) Fazer a lição de casa

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI02)

Como você se sente quando ouve histórias da sua família?


A) Feliz e curioso B) Entediado C) Confuso D) Triste

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI03)

Qual é o seu papel na sua família?


A) Apenas brincar B) Ajudar na limpeza da casa C) Não fazer nada D) Somente ir à escola

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI04)

Quais são as regras que você deve seguir na escola?


A) Não falar durante a aula B) Ficar em casa C) Comer durante a aula D) Brincar em sala de aula

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI05)

Qual dessas brincadeiras era comum no passado e você conhece?


A) Brincar de esconde-esconde B) Jogar videogame C) Usar celular D) Assistir TV

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Conversar em grupos pequenos sobre lembranças e histórias familiares, incentivando a participação.
• Estratégia 2: Criar um mural com fotos e histórias de cada aluno, promovendo a troca de experiências.
• Estratégia 3: Realizar atividades lúdicas que envolvam jogos antigos e novas brincadeiras, destacando suas diferenças.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Contar histórias em sala sobre a história da escola e da comunidade.
• Atividade 2: Criar um diário de histórias em casa, onde cada aluno pode escrever sobre suas experiências.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar uma brincadeira antiga e apresentar para a turma, explicando como se joga.
• Desafio 2: Fazer uma apresentação sobre a importância das histórias familiares e comunitárias.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reuniões individuais com alunos que apresentam dificuldades, para explorar suas experiências pessoais.
• Intervenção 2: Utilizar jogos e dinâmicas de grupo para facilitar a compreensão das diferenças entre os ambientes doméstico, escolar e comunitário.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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