Avaliação de Geografia – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE01)

No estado onde você mora, as pessoas têm se mudado bastante de um lugar para outro. Um dos motivos para isso pode ser a busca por melhores condições de vida. Qual das opções abaixo é um exemplo de migração que pode ser influenciada pela infraestrutura?

A) Mudança para o campo para trabalhar na agricultura B) Mudança para a cidade em busca de emprego e serviços de saúde C) Viagem para o exterior para estudar D) Permanência na mesma cidade por toda a vida

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE03)

As cidades passaram por muitas mudanças ao longo do tempo. Qual das alternativas abaixo descreve uma mudança social que pode ocorrer com o crescimento de uma cidade?

A) Diminuição do número de escolas públicas B) Aumento do número de empregos disponíveis C) Redução da oferta de moradias D) Aumento do transporte público para áreas rurais

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE05)

Com o avanço da tecnologia, os tipos de trabalho na agropecuária mudaram. Qual mudança abaixo representa um avanço tecnológico na agropecuária?

A) Uso de arados de madeira B) Plantio manual de sementes C) Uso de máquinas para plantio e colheita D) Criação de gado em pequenas propriedades

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE01)

Para entender as dinâmicas populacionais de sua Unidade da Federação, é importante observar a infraestrutura. Qual infraestrutura é fundamental para receber imigrantes?

A) Acesso à internet B) Estradas e transportes públicos C) Lazer e cultura D) Televisão e rádio

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05GE03)

Descreva como o crescimento das cidades pode impactar o meio ambiente. Cite pelo menos duas consequências.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE05)

Com a industrialização, muitos trabalhadores deixaram o campo e foram para as cidades. Qual das alternativas abaixo é uma consequência desse fenômeno?

A) Aumento na produção de alimentos no campo B) Desemprego nas cidades C) Crescimento do setor de serviços nas cidades D) Redução da população rural

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE01)

A migração interna é um fenômeno relevante. Qual das alternativas abaixo representa uma migração interna no Brasil?

A) Um brasileiro que se muda para os Estados Unidos B) Um estudante que vai para outra cidade para estudar C) Um trabalhador que se muda para outra região do Brasil por trabalho D) Um turista que visita o Brasil

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF05GE05)

Explique como o desenvolvimento tecnológico pode mudar o tipo de trabalho nas indústrias. Dê um exemplo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05GE03)

As funções das cidades podem variar. Qual das opções abaixo descreve uma função social importante das cidades?

A) Produzir alimentos em grande escala B) Ser um centro de comércio e serviços C) Garantir a proteção dos animais selvagens D) Manter a história e cultura de uma região

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05GE01)

Analise as condições de infraestrutura da sua cidade e como elas podem influenciar a migração. Quais melhorias você acha que poderiam atrair mais pessoas para a sua cidade?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar pelo menos duas consequências, como poluição do ar e aumento da temperatura) Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a relação entre tecnologia e trabalho, dando um exemplo claro) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar sugestões viáveis que possam atrair mais pessoas)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão em pequenos grupos sobre os conceitos de migração e urbanização, utilizando mapas e gráficos.
• Estratégia 2: Uso de vídeos curtos que mostram a evolução das cidades e a importância da infraestrutura.
• Estratégia 3: Criação de cartazes que representem as mudanças sociais e ambientais nas cidades.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Discussão em sala sobre a infraestrutura local e como ela pode ser melhorada.
• Atividade 2: Pesquisa sobre a história da migração em sua cidade e apresentação em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar um projeto de melhorias para a cidade, considerando aspectos sociais, econômicos e ambientais.
• Desafio 2: Criar um blog ou diário digital sobre a vida em uma cidade em crescimento, incluindo entrevistas com moradores.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades na interpretação de textos.
• Intervenção 2: Atividades extras sobre a relação entre tecnologia e trabalho, com visitas a fábricas ou empresas locais.

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