Avaliação de Geografia – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Na sua cidade, você percebe que existem diferentes festas e tradições. Qual dessas festas é mais comum na sua região?

A) Festa Junina B) Natal C) Halloween D) Ação de Graças

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual é uma maneira de identificar a cultura de um lugar onde você vive?

A) Olhando apenas para as casas B) Observando as pessoas e suas tradições C) Apenas ouvindo música D) Somente lendo livros sobre o lugar

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)

Em sua cidade, vários grupos de pessoas trazem suas comidas típicas. Qual prato é considerado típico da culinária indígena?

A) Feijoada B) Moqueca C) Pato no tucupi D) Pizza

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)

Se você fosse descrever a importância do artesanato local para a economia da sua cidade, o que você diria?

A) Não tem importância B) Ajuda a gerar renda e mantém tradições C) É apenas um hobby D) Serve apenas para enfeitar casas

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)

Os povos tradicionais, como os indígenas, vivem de forma diferente da maioria das pessoas da cidade. O que é uma característica importante da vida indígena?

A) Morar em prédios altos B) Viver em harmonia com a natureza C) Usar roupas de marca D) Ir a shoppings

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)

Descreva uma tradição da sua família ou da sua comunidade. Como ela representa a cultura do lugar onde você vive?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03GE02)

Conte sobre um lugar que você conhece e que tem influência de diferentes culturas. Quais são essas influências?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)

Qual das opções abaixo é uma comunidade tradicional que vive em contato com a natureza?

A) Moradores de apartamentos B) Ribeirinhos C) Funcionários de escritório D) Estudantes de escola

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03GE03)

Explique como a vida de um povo tradicional pode ser diferente da vida que você leva na cidade. Cite pelo menos duas diferenças.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Você está organizando uma apresentação sobre a diversidade cultural da sua cidade. O que você deve incluir?

A) Somente números e dados B) Histórias e tradições das diferentes comunidades C) Apenas fotos de paisagens D) Informações de outros países

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa para discutir as tradições e culturas locais, promovendo a troca de experiências.
• Estratégia 2: Utilizar recursos visuais, como fotos e vídeos, para ilustrar as diferenças culturais e modos de vida.
• Estratégia 3: Criar grupos de estudo onde os alunos possam pesquisar juntos sobre as culturas presentes em sua comunidade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Visita a um espaço cultural local (museu, feira de artesanato) e elaboração de um pequeno relatório sobre as observações.
• Atividade 2: Criação de um mural na sala de aula onde os alunos possam colar imagens e informações sobre diferentes culturas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma cultura diferente da sua e apresentar para a turma, explicando as características e modos de vida.
• Desafio 2: Criar um projeto sobre a importância da preservação das culturas tradicionais em sua comunidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer acompanhamento individualizado para alunos que têm dificuldades em expressar suas ideias de forma clara.
• Intervenção 2: Propor atividades práticas, como a confecção de um objeto típico de uma cultura local, para facilitar o entendimento e a conexão com o conteúdo.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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