Avaliação de Espanhol – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Na cidade de Madrid, você deseja visitar um parque. Qual frase correta você poderia usar?

A) Hay un parque en la ciudad. B) Hay una parque en la ciudad. C) No hay parques en la ciudad. D) Hay un parque en las casas.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Observe a imagem abaixo de uma praça. Qual das opções descreve corretamente o que há na praça?

A) Hay un coche en la plaza. B) No hay personas en la plaza. C) Hay una tienda en la plaza. D) Hay una casa en la plaza.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Complete a frase: “En la ciudad hay…” com a opção correta.

A) muchos animales. B) una casa. C) no hay árboles. D) una biblioteca.

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07LI01)

Descreva em espanhol o que você vê em sua cidade. Utilize o verbo “hay” e “no hay” em sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Qual a forma correta do verbo “hablar” no presente para a primeira pessoa do singular?

A) Hablamos B) Hablas C) Hablo D) Hablan

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Você está em um restaurante e deseja pedir água. Como você poderia pedir?

A) Hay agua aquí. B) No hay agua aquí. C) Quiero agua, por favor. D) Hay agua en el parque.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Em sua sala de aula, há mesas e cadeiras. Como você usaria o verbo “hay” para descrever isso?

A) Hay una mesa y una silla. B) No hay mesas. C) Hay mesas en la casa. D) Hay un perro y un gato.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF07LI01)

Pense em um lugar que você frequenta na sua cidade e escreva o que há e o que não há lá. Use “hay” e “no hay”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI01)

Qual a forma correta do verbo “comer” para a terceira pessoa do singular?

A) Come B) Comemos C) Comen D) Como

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF07LI01)

Imagine que você está descrevendo um dia em sua cidade. Descreva o que você vê usando “hay” e “no hay”.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: D Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve utilizar corretamente “hay” e “no hay”) Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: A Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve utilizar corretamente “hay” e “no hay”) Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve utilizar corretamente “hay” e “no hay”)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos verbos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos verbos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos verbos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforço em sala de aula com atividades de escrita sobre a cidade, utilizando “hay” e “no hay”.
• Estratégia 2: Jogos de palavras com os verbos regulares no presente.
• Estratégia 3: Criação de um mural sobre lugares da cidade, utilizando frases em espanhol.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um texto simples sobre uma cidade em espanhol e identificação de frases com “hay” e “no hay”.
• Atividade 2: Exercícios de completar frases com os verbos regulares em contexto.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos sobre um dia na cidade, utilizando verbos no presente.
• Desafio 2: Preparar uma apresentação oral sobre os lugares favoritos da cidade usando “hay” e “no hay”.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades na conjugação de verbos.
• Intervenção 2: Sessões de conversa em pequenos grupos para praticar a descrição de lugares em espanhol.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

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