Avaliação de Espanhol – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha)

María e Juan são amigos que discutem sobre suas casas. María diz: “Esta es mi casa, y tu casa es muy bonita”. Qual é o pronome possessivo correto usado por María?

A) su B) mi C) tu D) nuestro

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Questão 2 (Múltipla escolha)

Em uma conversa, Carlos diz: “El perro de ustedes es muy amigable”. Qual é o pronome possessivo que Carlos está usando?

A) nuestro B) su C) tu D) mi

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Questão 3 (Múltipla escolha)

Ana está escrevendo sobre seu dia no diário e diz: “Hoy he jugado con mis amigos”. O que ela está expressando ao usar o pronome possessivo “mis”?

A) Que ela não gosta dos amigos B) Que os amigos são dela C) Que ela tem amigos novos D) Que ela não tem amigos

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Questão 4 (Múltipla escolha)

Na frase “¿Dónde está tu lápiz?”, qual a função do pronome possessivo “tu”?

A) Indicar que o lápis é de alguém B) Perguntar sobre a cor do lápis C) Falar sobre o lápis em geral D) Indicar que o lápis é novo

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Questão 5 (Múltipla escolha)

Em um jogo, Pedro diz: “Este es nuestro equipo favorito”. O que “nuestro” indica?

A) Que o time é de Pedro B) Que o time é de todos os amigos C) Que o time é de uma só pessoa D) Que o time é do professor

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Questão 6 (Múltipla escolha)

Na frase “El gato es mi mascota”, qual é a informação que o pronome possessivo “mi” transmite?

A) Que o gato é de alguém B) Que o gato é de Maria C) Que o gato é da pessoa que fala D) Que o gato é um animal de estimação

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Questão 7 (Múltipla escolha)

A frase “Los libros son tus” está correta. O que isso significa?

A) Os livros pertencem a você B) Os livros são novos C) Os livros estão na escola D) Os livros são de um amigo

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Questão 8 (Múltipla escolha)

Qual das alternativas abaixo contém uma palavra acentuada corretamente?

A) lapiz B) camara C) lámpara D) mesa

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Questão 9 (Múltipla escolha)

Em uma conversa, alguém diz: “Ayer fui al cine con mi hermana”. O que “mi” indica?

A) Que a irmã é de outra pessoa B) Que a irmã é do falante C) Que a irmã é uma amiga D) Que a irmã está triste

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Questão 10 (Múltipla escolha)

Na frase “Ellos tienen sus libros en la mesa”, o que “sus” indica?

A) Que os livros são de várias pessoas B) Que os livros são novos C) Que os livros são de um só aluno D) Que os livros não estão na mesa

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável nesta avaliação, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas utilizando cartões com pronomes possessivos e objetos da sala de aula.
• Estratégia 2: Criação de frases simples em grupos, onde os alunos devem usar pronomes possessivos corretamente.
• Estratégia 3: Jogos de perguntas e respostas em sala, onde os alunos podem praticar os pronomes em contextos variados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão de pronomes possessivos com exemplos visuais e práticos.
• Atividade 2: Criação de um mural na sala de aula com frases que utilizem pronomes possessivos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história utilizando todos os pronomes possessivos aprendidos.
• Desafio 2: Criar um diálogo entre dois personagens, incorporando pronomes possessivos de forma contextualizada.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades específicas.
• Intervenção 2: Sessões de reforço em pequenos grupos, focando na prática oral e escrita dos pronomes possessivos e acentuação.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

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