Avaliação de Educação Física – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Durante a Copa do Mundo de 2026, a equipe de futebol do Brasil jogou em um campo. Qual dessas atividades você pode fazer em um campo de futebol?

A) Jogar vôlei B) Jogar basquete C) Jogar futebol D) Jogar tênis

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Na Copa do Mundo, as equipes precisam trabalhar juntas para marcar gols. O que é importante para que o time jogue bem?

A) Cada jogador jogar sozinho B) Os jogadores se comunicarem e se ajudarem C) Apenas o goleiro participar D) Não se preocupar com a posição dos jogadores

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual desses esportes é considerado um esporte de invasão, assim como o futebol, onde o objetivo é marcar pontos no campo adversário?

A) Natação B) Vôlei C) Tênis D) Atletismo

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Na Copa do Mundo, as táticas são importantes. O que é uma tática simples que um time de futebol pode usar?

A) Cada jogador fazer o que quiser B) Fazer um passe para um jogador livre C) Chutar a bola para longe D) Ficar parado no campo

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual é um dos elementos comuns entre esportes de campo e de invasão, como o futebol e o rugby?

A) Usar somente as mãos B) Marcar pontos C) Jogar em ambientes fechados D) Não ter regras

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF35EF05)

Descreva uma estratégia que você usaria para ajudar seu time a vencer uma partida de futebol.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

O que significa “protagonismo” em uma partida de futebol?

A) Não participar do jogo B) Ser o único jogador que faz tudo C) Todos os jogadores participarem e ajudarem o time D) Apenas o goleiro fazer defesas

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

No futebol, qual é a posição do jogador que defende o gol?

A) Atacante B) Defensor C) Goleiro D) Meio-campista

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual é a importância de respeitar as regras do jogo durante uma partida de futebol?

A) Para que o jogo seja mais divertido e justo B) Para que só um time ganhe C) Para que os jogadores fiquem bravos D) Para que não seja necessário jogar

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35EF05)

Fale sobre um jogador famoso da Copa do Mundo de 2026 e como ele ajudou seu time. O que você achou mais interessante sobre ele?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância na descrição da estratégia) Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância sobre o jogador)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar jogos de futebol em grupos pequenos, permitindo que todos participem ativamente e pratiquem as habilidades básicas.
• Estratégia 2: Utilizar vídeos de partidas para discutir estratégias e regras, facilitando a compreensão das táticas de jogo.
• Estratégia 3: Criar uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas experiências em esportes, promovendo a troca de ideias e aprendizados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar um torneio de mini-futebol, onde os alunos possam aplicar as habilidades e estratégias aprendidas.
• Atividade 2: Realizar uma atividade de identificação de posições em um campo de futebol, ajudando os alunos a entenderem melhor o jogo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre a história da Copa do Mundo e a evolução das táticas de jogo ao longo dos anos.
• Desafio 2: Planejar uma pequena partida de futebol, incluindo a elaboração de regras e estratégias para o time.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar individualmente com alunos que têm dificuldades nas habilidades motoras, oferecendo apoio e exercícios adaptados.
• Intervenção 2: Promover atividades de cooperação, como jogos em duplas, para fortalecer o trabalho em equipe e o apoio mútuo entre os alunos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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