Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1ª Série

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Português
6. Bimestre: 1º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
8. Organize suas ideias e escreva de forma clara e coerente.
9. Utilize a folha de resposta para as questões dissertativas.
10. Boa sorte!

3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EM13LP01)
Leia o trecho a seguir, que faz parte de um artigo sobre a importância da leitura:

“A leitura é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento crítico e social dos indivíduos. Ela não apenas enriquece o vocabulário, mas também amplia a capacidade de argumentação e compreensão do mundo.”

Qual é o papel social da leitura, segundo o texto?
A) Enriquecer o vocabulário.
B) Ampliar a capacidade de argumentação.
C) Desenvolver a crítica e a compreensão do mundo.
D) Facilitar a comunicação entre as pessoas.

Questão 2

(Habilidade BNCC: EM13LP02)
Considere o seguinte trecho de um poema:

“No silêncio da noite, as estrelas dançam,
O vento suave canta, em suave balança.”

Qual recurso coesivo é utilizado no trecho?
A) Anáfora.
B) Aliteração.
C) Metáfora.
D) Comparação.

Questão 3

(Habilidade BNCC: EM13LP03)
A música “Construção” de Chico Buarque apresenta uma série de repetições e variações. Como essa técnica contribui para a compreensão do tema central da canção?
A) Cria um ritmo monótono.
B) Destaca a rotina do trabalhador.
C) Enfatiza a importância da melodia.
D) Diminui a intensidade da mensagem.

Questão 4

(Habilidade BNCC: EM13LP05)
Em um texto argumentativo, a refutação é usada para:
A) Apresentar um novo argumento.
B) Reforçar a ideia principal.
C) Contradizer um argumento oposto.
D) Concluir a discussão.

Questão 5

(Habilidade BNCC: EM13LP16)
Em uma apresentação oral, qual elemento é mais importante para manter a atenção do público?
A) O uso de jargões técnicos.
B) A clareza e a entonação.
C) O tempo de duração.
D) O número de slides utilizados.

Questão 6

(Habilidade BNCC: EM13LP50)
Ao analisar obras de diferentes autores do mesmo período histórico, o que se busca entender?
A) As biografias dos autores.
B) O contexto social e cultural da época.
C) As técnicas de escrita utilizadas.
D) A popularidade das obras.

Questão 7

(Habilidade BNCC: EM13LP02)
Leia o seguinte fragmento de um artigo sobre sustentabilidade:

“A sustentabilidade é fundamental para garantir que as gerações futuras tenham acesso aos recursos naturais que precisamos hoje.”

Qual é a relação lógica presente nesse trecho?
A) Causa e consequência.
B) Comparação.
C) Exemplificação.
D) Definição.

Questão 8

(Habilidade BNCC: EM13LP01)
Qual das alternativas abaixo representa melhor a ideia de que o autor deve considerar o contexto social na produção de um texto?
A) O autor deve escrever sem se preocupar com o leitor.
B) O autor deve adaptar seu texto para a audiência.
C) O autor deve seguir regras rígidas de gramática.
D) O autor deve usar sempre um vocabulário técnico.

4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9

(Habilidade BNCC: EM13LP01)
Produza um pequeno texto (5 a 10 linhas) em que você discorra sobre a importância da leitura na formação do cidadão. Utilize argumentos que considerem o contexto social e histórico atual.

Questão 10

(Habilidade BNCC: EM13LP05)
Analise um texto argumentativo de sua escolha (pode ser uma opinião sobre um tema atual). Identifique os principais argumentos apresentados e discorra sobre a eficácia deles. O que poderia ser melhorado?

Questão 11

(Habilidade BNCC: EM13LP50)
Escolha duas obras de autores diferentes que dialogam sobre um mesmo tema. Analise como esses autores abordam o tema e quais semelhanças e diferenças você consegue identificar em suas perspectivas.

5. GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

11. C
12. B
13. B
14. C
15. B
16. B
17. A
18. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

19. Questão 9: Clareza na argumentação, uso de exemplos concretos, conexão com o contexto social. (0 a 10 pontos)
20. Questão 10: Identificação dos argumentos, análise crítica e sugestões de melhorias. (0 a 10 pontos)
21. Questão 11: Comparação clara entre as obras, identificação de semelhanças e diferenças, argumentação coerente. (0 a 10 pontos)

6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Essa avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC e respeita a complexidade esperada para alunos da 1ª série do Ensino Médio, promovendo a análise crítica e a argumentação fundamentada.