Avaliação Diagnóstica de Matemática para 6º Ano – 1º Bimestre

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

—

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda no espaço indicado.
  3. Organize seu tempo, não deixe questões em branco.
  4. Verifique suas respostas antes de entregar a avaliação.
  5. Use a calculadora apenas quando necessário.

    6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÕES FÁCEIS (30%)

1. Qual é o número que representa a quantidade de dedos em ambas as mãos?
A) 8
B) 10
C) 12
D) 15
Habilidade BNCC: EF06MA01

2. Assinale a alternativa correta que apresenta um número par:
A) 17
B) 22
C) 33
D) 45
Habilidade BNCC: EF06MA05

3. Qual é a fração equivalente a ( frac{1}{2} )?
A) ( frac{2}{4} )
B) ( frac{1}{3} )
C) ( frac{3}{5} )
D) ( frac{2}{3} )
Habilidade BNCC: EF06MA07

4. Qual é a representação decimal de ( frac{3}{4} )?
A) 0,25
B) 0,5
C) 0,75
D) 1,5
Habilidade BNCC: EF06MA08

QUESTÕES MÉDIAS (50%)

5. Um livro custa R$ 30,00 e está em promoção com 10% de desconto. Qual é o novo preço do livro?
A) R$ 27,00
B) R$ 28,00
C) R$ 29,00
D) R$ 26,00
Habilidade BNCC: EF06MA13

6. Na reta numérica, onde está localizado o número 2,5?
A) Entre 2 e 3
B) Entre 1 e 2
C) Entre 3 e 4
D) Entre 4 e 5
Habilidade BNCC: EF06MA08

7. Resolva: 25 + 37 = ?
A) 52
B) 62
C) 72
D) 82
Habilidade BNCC: EF06MA03

8. Qual dos seguintes números é um múltiplo de 6?
A) 14
B) 18
C) 23
D) 25
Habilidade BNCC: EF06MA06

QUESTÕES DIFÍCEIS (20%)

9. Um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Esse triângulo é:
A) Equilátero
B) Isósceles
C) Escaleno
D) Retângulo
Habilidade BNCC: EF06MA19

10. Escreva um algoritmo em linguagem natural para determinar se um número é par ou ímpar.
Habilidade BNCC: EF06MA04

11. Um estudante obteve as notas 7,0; 8,5 e 9,0 em três provas. Qual é a média das notas?
A) 8,0
B) 8,5
C) 9,0
D) 8,25
Habilidade BNCC: EF06MA11

—

QUESTÕES DISSERTATIVAS

12. (Habilidade BNCC: EF06MA09) Um aluno tem 60 balas e quer dividir igualmente entre 5 amigos. Quantas balas cada amigo receberá? E, se sobrar alguma, quantas balas sobrarão?
Resposta:

—

13. (Habilidade BNCC: EF06MA15) Uma professora tem 30 adesivos e deseja repartir entre seus 4 alunos, dando 2 adesivos a cada um e o restante para um dos alunos. Quantos adesivos cada aluno receberá? E qual será o total de adesivos que sobrará?
Resposta:

—

14. (Habilidade BNCC: EF06MA10) Um mercado vende um pacote de biscoitos por R$ 6,50. Se um cliente comprar 3 pacotes, quanto ele gastará? Além disso, se o cliente tiver R$ 20,00, quanto dinheiro sobrará após a compra?
Resposta:

—

GABARITO COMPLETO

QUESTÕES OBJETIVAS:

  • B
  • B
  • A
  • C
  • A
  • A
  • B
  • B
  • D
  • Resposta esperada: (1) Receber número; (2) Se número % 2 == 0, então é par; (3) Caso contrário, é ímpar.
  • B

    • QUESTÕES DISSERTATIVAS:

  • Cada amigo receberá 12 balas, sobrando 0 balas.
  • Cada aluno receberá 2 adesivos, sobrando 18 adesivos.
  • O cliente gastará R$ 19,50 e sobrará R$ 0,50.

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06MA01 Comparar e ordenar números naturais e racionais. 1
    EF06MA02 Reconhecer o sistema de numeração decimal. 2
    EF06MA03 Resolver problemas com números naturais. 7
    EF06MA04 Construir algoritmo simples. 10
    EF06MA05 Classificar números naturais em primos e compostos. 8
    EF06MA06 Resolver problemas envolvendo múltiplos e divisores. 6
    EF06MA07 Compreender frações equivalentes. 3
    EF06MA08 Relacionar números racionais e reta numérica. 4
    EF06MA09 Resolver problemas de frações. 12
    EF06MA10 Resolver problemas com adição e subtração. 14
    EF06MA11 Resolver problemas com números racionais. 11
    EF06MA15 Resolver problemas de partilha. 13
    EF06MA19 Identificar características dos triângulos. 9

    —

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

      1. Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades nas questões sobre frações e números racionais.
      2. Retomada de Conteúdos: Revisar múltiplos e divisores com jogos e desafios.
      3. Aprofundamento: Para alunos que apresentaram bom desempenho, explorar temas como porcentagens e suas aplicações em situações do cotidiano.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas