Avaliação Diagnóstica de Matemática para 3º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 3º Ano

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre

      7. 2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    8. Responda com calma e atenção, utilizando lápis ou caneta.
    9. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara.
    10. Caso tenha dúvidas, pergunte ao professor.
    11. Boa sorte!

      12. —

      3. QUESTÕES OBJETIVAS

      Questão 1 (Habilidade EF03MA01)

      Em uma corrida, o atleta João completou 256 metros. Escreva o número por extenso.

    12. A) Duzentos e cinquenta e seis
    13. B) Quinhentos e sessenta e dois
    14. C) Duzentos e cinqüenta e seis
    15. D) Duzentos e cinquenta e dois

      16. Questão 2 (Habilidade EF03MA02)

      Qual das opções abaixo representa a decomposição do número 473?

    16. A) 400 + 70 + 3
    17. B) 400 + 70 + 30
    18. C) 4 + 7 + 3
    19. D) 470 + 3

      20. Questão 3 (Habilidade EF03MA03)

      Qual é o resultado de 7 + 5?

    20. A) 10
    21. B) 11
    22. C) 12
    23. D) 13

      24. Questão 4 (Habilidade EF03MA04)

      Na reta numérica, o número 10 está à esquerda do número 15. Qual é a relação entre esses números?

    24. A) 10 é maior que 15
    25. B) 15 é menor que 10
    26. C) 10 é menor que 15
    27. D) 10 é igual a 15

      28. Questão 5 (Habilidade EF03MA05)

      Em uma loja, Maria comprou 8 balas e seu irmão comprou 6 balas. Quantas balas eles têm juntos?

    28. A) 12
    29. B) 14
    30. C) 16
    31. D) 18

      32. Questão 6 (Habilidade EF03MA10)

      Complete a sequência: 2, 4, 6, __, 10. O que vem a seguir?

    32. A) 7
    33. B) 8
    34. C) 9
    35. D) 11

      36. Questão 7 (Habilidade EF03MA11)

      Qual das opções abaixo representa a igualdade correta?

    36. A) 5 + 3 = 8
    37. B) 4 + 2 = 7
    38. C) 6 – 1 = 4
    39. D) 3 + 5 = 9

      40. Questão 8 (Habilidade EF03MA24)

      Se você tem R$ 10,00 e compra um brinquedo que custa R$ 7,50, quanto dinheiro você ainda terá?

    40. A) R$ 1,50
    41. B) R$ 2,50
    42. C) R$ 3,50
    43. D) R$ 4,50

      44. —

      4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1 (Habilidade EF03MA06)

      Elabore um problema de adição que envolva a compra de frutas. Em seguida, resolva o problema.
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 2 (Habilidade EF03MA23)

      Como você lê o horário de 15:30 em um relógio analógico? Descreva o que são as horas e os minutos.
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 3 (Habilidade EF03MA01)

      Escreva os números 1234 e 4321 por extenso e compare-os. Qual é maior?
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

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      5. GABARITO COMPLETO

      Questões Objetivas

    44. A) Duzentos e cinquenta e seis
    45. A) 400 + 70 + 3
    46. C) 12
    47. C) 10 é menor que 15
    48. B) 14
    49. B) 8
    50. A) 5 + 3 = 8
    51. B) R$ 2,50

      52. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    52. Questão 1: Criatividade e clareza na elaboração do problema (0-3 pontos).
    53. Questão 2: Compreensão do conceito de horas e minutos (0-3 pontos).
    54. Questão 3: Correta escrita por extenso e comparação dos números (0-3 pontos).

      55. —

      6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF03MA01 Ler e escrever números naturais e compará-los. 1, 3, 8
      EF03MA02 Identificar características do sistema de numeração decimal. 2
      EF03MA03 Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação. 3
      EF03MA04 Relacionar números naturais e pontos da reta numérica. 4
      EF03MA05 Utilizar procedimentos de cálculo para resolver problemas. 5
      EF03MA06 Resolver e elaborar problemas com adição e subtração. 1
      EF03MA10 Identificar regularidades em sequências de números naturais. 6
      EF03MA11 Compreender a ideia de igualdade. 7
      EF03MA23 Ler horas em relógios digitais e analógicos. 2
      EF03MA24 Resolver problemas envolvendo valores monetários. 8

      —

      Sugestões de Intervenção Pedagógica

    55. Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldade em leitura de números e problemas de adição.
    56. Retomada de Conteúdos: Revisar o conceito de horas e comparação de números.
    57. Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor problemas que envolvam multiplicação e divisão simples.

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