Avaliação Diagnóstica de Matemática para 2ª Série – 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2ª série – Matemática

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 2ª SÉRIE

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Leia atentamente cada questão.
    9. Responda as questões de forma clara e organizada.
    10. Use a folha de resposta para as questões dissertativas.
    11. Se precisar, peça ajuda ao professor(a).
    12. Boa sorte!
    13. Questões Objetivas

      Questão 1

      (EM13MAT101)
      João e Maria decidiram vender limonada. Eles venderam 10 copos no primeiro dia, 15 copos no segundo dia e 20 copos no terceiro dia. Quantos copos de limonada eles venderam no total?

    14. A) 30
    15. B) 40
    16. C) 45
    17. D) 50
    18. Questão 2

      (EM13MAT102)
      Na escola, foi feita uma pesquisa sobre os brinquedos favoritos dos alunos. A tabela abaixo mostra os resultados:

      Brinquedo Número de Alunos
      Boneca 8
      Carrinho 5
      Bola 7
      Quebra-cabeça 10

      Qual brinquedo foi o mais escolhido?

    19. A) Boneca
    20. B) Carrinho
    21. C) Bola
    22. D) Quebra-cabeça
    23. Questão 3

      (EM13MAT101)
      Ana observou que, a cada semana, a planta que ela cuida cresce 2 centímetros. Se a planta tinha 10 centímetros na primeira semana, quantos centímetros terá após 4 semanas?

    24. A) 12 cm
    25. B) 14 cm
    26. C) 18 cm
    27. D) 22 cm
    28. Questão 4

      (EM13MAT102)
      Em uma pesquisa sobre as frutas que os alunos mais gostam, a tabela abaixo mostra os resultados:

      Fruta Número de Alunos
      Maçã 6
      Banana 10
      Laranja 4
      Uva 8

      Qual fruta foi a menos escolhida?

    29. A) Maçã
    30. B) Banana
    31. C) Laranja
    32. D) Uva
    33. Questão 5

      (EM13MAT101)
      Um gráfico mostra a quantidade de livros lidos por um grupo de amigos ao longo de 4 meses: 3, 5, 2, e 4 livros. Qual foi a média de livros lidos por mês?

    34. A) 3
    35. B) 4
    36. C) 5
    37. D) 6
    38. Questão 6

      (EM13MAT102)
      Um gráfico de barras apresenta as notas de quatro alunos em matemática:

      Aluno Nota
      Pedro 8
      Lucas 7
      Sofia 9
      Maria 6

      Quem teve a maior nota?

    39. A) Pedro
    40. B) Lucas
    41. C) Sofia
    42. D) Maria
    43. Questão 7

      (EM13MAT101)
      Um fazendeiro plantou 25 árvores em um dia e 30 no dia seguinte. Quantas árvores ele plantou nos dois dias?

    44. A) 45
    45. B) 50
    46. C) 55
    47. D) 60
    48. Questão 8

      (EM13MAT102)
      Em uma pesquisa sobre as cores favoritas dos alunos, a tabela abaixo mostra os resultados:

      Cor Número de Alunos
      Azul 12
      Verde 8
      Vermelho 10
      Amarelo 5

      Qual cor foi a mais escolhida?

    49. A) Azul
    50. B) Verde
    51. C) Vermelho
    52. D) Amarelo
    53. Questões Dissertativas

      Questão 1

      (EM13MAT101)
      Descreva como você resolveria o problema de quantos copos de limonada foram vendidos por João e Maria. Quais passos você seguiria?
      Resposta:

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Questão 2

      (EM13MAT102)
      Imagine que você fez uma pesquisa sobre os animais de estimação preferidos dos seus amigos. Quais dados você coletaria e como apresentaria esses dados para que todos pudessem entender?
      Resposta:

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Questão 3

      (EM13MAT101)
      Se você pudesse plantar uma árvore e ela crescesse 3 centímetros por semana, quantos centímetros ela teria em 5 semanas? Explique como você chegou à sua resposta.
      Resposta:

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

Gabarito Completo

  • C) 45
  • D) Quebra-cabeça
  • D) 22 cm
  • C) Laranja
  • B) 4
  • C) Sofia
  • B) 55
  • A) Azul
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Clareza nos passos, lógica na resolução.
  • Questão 2: Apresentação e organização dos dados.
  • Questão 3: Cálculo correto e explicação clara.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13MAT101 Interpretar situações que envolvem variação de grandezas 1, 3, 5, 7
    EM13MAT102 Analisar tabelas e gráficos, identificando erros de interpretação 2, 4, 6, 8

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Reforço em interpretação de gráficos e tabelas através de jogos educativos.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar conceitos de adição e média com jogos de tabuleiro.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, implementar atividades de pesquisa e apresentação de dados coletados em sala de aula.
  • Esta avaliação busca não apenas medir o conhecimento dos alunos, mas também promover o desenvolvimento de habilidades críticas e interpretativas, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e informados.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas