Avaliação Diagnóstica de Matemática para 1º Ano – BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 1º Ano

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Matemática
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Leia cada questão com atenção.
    9. Responda todas as perguntas, utilizando caneta ou lápis.
    10. Para as questões de múltipla escolha, marque a alternativa correta com um X.
    11. Para as questões dissertativas, escreva sua resposta no espaço fornecido.
    12. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    13. Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade: EF01MA01)

      Enunciado: Ana tem 5 balas e Pedro tem 3 balas. Se contarmos as balas de Ana e Pedro, quantas balas eles têm ao todo?

      A) 2
      B) 5
      C) 8
      D) 10

      Questão 2 (Habilidade: EF01MA02)

      Enunciado: Você tem 4 maçãs e 3 laranjas. Quantas frutas você tem no total? (Conte de forma exata)

      A) 5
      B) 6
      C) 7
      D) 8

      Questão 3 (Habilidade: EF01MA03)

      Enunciado: Na caixa de brinquedos, há 6 carrinhos e 4 bonecas. Você consegue dizer se há mais carrinhos ou bonecas?

      A) Mais carrinhos
      B) Mais bonecas
      C) Tem a mesma quantidade
      D) Não sei

      Questão 4 (Habilidade: EF01MA04)

      Enunciado: Conte os lápis da sua mesa. Se você contar 10 lápis e 5 deles são azuis, quantos lápis não são azuis?

      A) 5
      B) 3
      C) 2
      D) 10

      Questão 5 (Habilidade: EF01MA05)

      Enunciado: Qual dos números abaixo é maior: 7 ou 5?

      A) 5
      B) 7
      C) Ambos são iguais
      D) Não sei

      Questão 6 (Habilidade: EF01MA06)

      Enunciado: Se você tem 3 maçãs e ganha mais 2, quantas maçãs você tem agora?

      A) 3
      B) 4
      C) 5
      D) 6

      Questão 7 (Habilidade: EF01MA08)

      Enunciado: Se você tinha 9 balões e 4 estouraram, quantos balões sobraram?

      A) 5
      B) 4
      C) 3
      D) 2

      Questão 8 (Habilidade: EF01MA10)

      Enunciado: Qual é o próximo número na sequência: 2, 4, 6, ___?

      A) 7
      B) 8
      C) 9
      D) 10

      Questões Dissertativas

      Questão 9 (Habilidade: EF01MA11)

      Enunciado: Descreva onde você está sentado na sala de aula. Você está à direita ou à esquerda do professor? (Responda no espaço abaixo)

      Resposta: _________________________________________________________

      Questão 10 (Habilidade: EF01MA13)

      Enunciado: Olhe para a figura abaixo e diga qual figura geométrica você vê. (Desenhe um círculo, quadrado e triângulo)

      Resposta: _________________________________________________________

      Questão 11 (Habilidade: EF01MA19)

      Enunciado: Se você tem uma moeda de 1 real e uma de 50 centavos, qual é o valor total que você tem? (Responda no espaço abaixo)

      Resposta: _________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C – 8
  • B – 7
  • A – Mais carrinhos
  • A – 5
  • B – 7
  • C – 5
  • A – 5
  • B – 8
  • Questões Dissertativas

  • Questão 9: Espera-se que o aluno descreva sua posição em relação ao professor.
  • Questão 10: O aluno deve identificar e desenhar as figuras geométricas corretamente.
  • Questão 11: O aluno deve reconhecer que 1 real + 0,50 real = 1,50 real.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01MA01 Utilizar números naturais como indicador de quantidade. 1
    EF01MA02 Contar de maneira exata utilizando estratégias. 2
    EF01MA03 Estimar e comparar quantidades. 3
    EF01MA04 Contar objetos de coleções até 100 unidades. 4
    EF01MA05 Comparar números naturais. 5
    EF01MA06 Construir fatos básicos da adição. 6
    EF01MA08 Resolver problemas de adição e subtração. 7
    EF01MA10 Reconhecer e explicitar padrões. 8
    EF01MA11 Descrever localização de pessoas e objetos. 9
    EF01MA13 Relacionar figuras geométricas a objetos familiares. 10
    EF01MA19 Reconhecer valores de moedas e cédulas. 11

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

  • Alunos com dificuldades em contar e comparar quantidades podem receber atividades práticas de contagem com objetos.
  • Para alunos que demonstram boa compreensão, sugerir jogos que envolvam adição e subtração.
  • Reforçar a identificação de figuras geométricas através de artesanato e atividades lúdicas.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

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