Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 5º Ano – 3º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 3º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 3º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta.
  3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
  4. Use lápis ou caneta azul/preta.
  5. Revise suas respostas antes de entregar a prova.

    6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF05MA01)

Um supermercado fez uma promoção e colocou à venda 150.000 maçãs. Qual é a forma correta de escrever esse número por extenso?

A) Cento e cinquenta mil
B) Quinhentos mil
C) Mil e quinhentos
D) Cento e mil

Questão 2 (Habilidade: EF05MA02)

Carlos tem 0,75 de um litro de suco. Qual é a representação decimal do volume que ele ainda precisa para completar 1 litro?

A) 0,15
B) 0,25
C) 0,5
D) 0,75

Questão 3 (Habilidade: EF05MA03)

Em uma pizza, você comeu 2/3 dela. Qual fração da pizza ainda está disponível para ser consumida?

A) 1/3
B) 2/3
C) 3/3
D) 1/2

Questão 4 (Habilidade: EF05MA04)

Qual das seguintes frações é equivalente a \( \frac{3}{4} \)?

A) \( \frac{6}{8} \)
B) \( \frac{2}{5} \)
C) \( \frac{1}{3} \)
D) \( \frac{5}{6} \)

Questão 5 (Habilidade: EF05MA05)

Ana tem 0,60 reais e Luiza tem 3/5 de um real. Qual das duas possui mais dinheiro?

A) Ana
B) Luiza
C) Ambas têm a mesma quantia
D) Não é possível comparar

Questão 6 (Habilidade: EF05MA06)

Um aluno fez 80% da tarefa de matemática. Se a tarefa tem 20 questões, quantas questões o aluno respondeu?

A) 10
B) 15
C) 16
D) 18

Questão 7 (Habilidade: EF05MA08)

Um arquiteto precisa calcular a área de um terreno de 50 m². Se ele quer dividir esse terreno em 5 partes iguais, qual será a área de cada parte?

A) 5 m²
B) 10 m²
C) 15 m²
D) 25 m²

Questão 8 (Habilidade: EF05MA10)

Se a equação \( x + 12 = 20 \) é verdadeira, qual é o valor de \( x \)?

A) 5
B) 8
C) 12
D) 20

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade: EF05MA11)

Um agricultor tem uma plantação e colhe 200 kg de frutas. Se ele vendeu \( x \) kg e ainda ficou com 150 kg, qual a expressão que representa essa situação? Resolva para encontrar o valor de \( x \).

Resposta: ____________________________________________________________

Questão 10 (Habilidade: EF05MA12)

Se 4 laranjas custam R$ 8,00, quanto custariam 10 laranjas? Justifique sua resposta.

Resposta: ____________________________________________________________

Questão 11 (Habilidade: EF05MA19)

Uma caixa d’água tem a forma de um cubo com arestas de 2 m. Calcule o volume da caixa d’água e explique como você encontrou esse resultado.

Resposta: ____________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) Cento e cinquenta mil
  • B) 0,25
  • A) 1/3
  • A) \( \frac{6}{8} \)
  • A) Ana
  • C) 16
  • B) 10 m²
  • B) 8

    • Questões Dissertativas

      1. Questão 9:

        2. Expressão: \( 200 – x = 150 \)
        Resolvendo: \( x = 200 – 150 = 50 \) kg.

      2. Questão 10:

        3. Se 4 laranjas custam R$ 8,00, então 1 laranja custa R$ 2,00. Para 10 laranjas: \( 10 \times 2 = R\$ 20,00 \).

      3. Questão 11:

        4. O volume de um cubo é dado por \( V = a^3 \), onde \( a \) é a aresta. Para a caixa d’água:
        \( V = 2^3 = 8 \) m³.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler e escrever números naturais até a ordem das centenas de milhar. 1
    EF05MA02 Ler e escrever números racionais na forma decimal. 2
    EF05MA03 Identificar e representar frações associadas a uma divisão. 3
    EF05MA04 Identificar frações equivalentes. 4
    EF05MA05 Comparar e ordenar números racionais. 5
    EF05MA06 Associar porcentagens a frações. 6
    EF05MA08 Resolver problemas de multiplicação e divisão. 7
    EF05MA10 Construir noção de equivalência. 8
    EF05MA11 Resolver problemas de adição e subtração. 9
    EF05MA12 Resolver problemas de proporcionalidade direta. 10
    EF05MA19 Resolver problemas envolvendo medidas de volume. 11

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    Sugestões de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Reforçar a leitura de números e operações com frações.
  • Retomada de Conteúdos: Revisitá-los em grupos, focando em porcentagens e volume.
  • Aprofundamento: Propor desafios envolvendo frações e percentuais em contextos do dia a dia.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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