Avaliação Diagnóstica – Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
2. Responda todas as questões, organizando suas respostas de forma clara.
3. Utilize rascunho se necessário, mas escreva suas respostas finais no espaço indicado.
4. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF05MA01)

Um supermercado fez uma promoção em que a cada 100 produtos vendidos, 10 estavam com desconto. Se o supermercado vendeu 2.350 produtos, quantos produtos foram vendidos com desconto?

A) 200
B) 210
C) 235
D) 250

Questão 2 (Habilidade: EF05MA01)

Em uma competição de matemática, cada aluno recebeu uma pontuação proporcional ao número de questões que acertou. Se João acertou 45 questões e isso representou 75% do total de questões, quantas questões havia no total?

A) 50
B) 55
C) 60
D) 65

Questão 3 (Habilidade: EF05MA01)

Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre o número de livros lidos por alunos em um mês. Os resultados foram: 12, 15, 20, 18, 10. Qual é a média de livros lidos por esses alunos?

A) 12
B) 15
C) 16
D) 18

Questão 4 (Habilidade: EF05MA01)

Um livro tem 320 páginas e, em média, um aluno lê 40 páginas por dia. Se o aluno começar a ler hoje, em quantos dias ele terminará o livro?

A) 5
B) 6
C) 7
D) 8

Questão 5 (Habilidade: EF05MA01)

Um artista decidiu pintar um mural com a seguinte proporção de cores: 3 partes de azul, 2 partes de verde e 5 partes de vermelho. Se ele usar 100 litros de tinta no total, quantos litros de tinta azul ele usará?

A) 20
B) 30
C) 40
D) 50

Questão 6 (Habilidade: EF05MA01)

Um aluno tem uma coleção de 5.234 figurinhas. Se ele quiser organizar suas figurinhas em álbuns que comportem 100 figurinhas cada, quantos álbuns ele precisará?

A) 52
B) 53
C) 54
D) 55

Questão 7 (Habilidade: EF05MA01)

Em um gráfico de setores, a parte referente ao tempo que os alunos gastam estudando é igual a 60% do gráfico. Se o gráfico representa um círculo completo de 360 graus, quantos graus representam o tempo de estudo?

A) 180
B) 210
C) 240
D) 270

Questão 8 (Habilidade: EF05MA01)

Uma caixa contém 150 laranjas. Se 40% delas estão estragadas, quantas laranjas boas ainda restam na caixa?

A) 90
B) 100
C) 110
D) 120

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF05MA01)

Um estudante participou de uma gincana e teve que coletar garrafas plásticas. Ele coletou 150 garrafas em um dia e 200 no outro. Se ele quer fazer um projeto de reciclagem e cada projeto precisa de 50 garrafas, quantos projetos ele conseguirá realizar? Justifique sua resposta.

Resposta:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Questão 2 (Habilidade: EF05MA01)

Durante a aula de matemática, a professora propôs um desafio: calcular quantas horas os alunos passam em atividades extracurriculares em uma semana. Se um aluno participa de 3 atividades, cada uma com 1,5 horas por semana, quantas horas ele passa no total? Explique como você chegou à sua resposta.

Resposta:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Questão 3 (Habilidade: EF05MA01)

A turma de 5º ano decidiu fazer uma festa e arrecadou R$ 1.200,00. Se 30% desse valor foi destinado à decoração e o restante para a comida, quanto foi gasto com comida? Mostre os cálculos que você fez.

Resposta:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

5. B) 210
6. C) 60
7. B) 15
8. B) 8
9. B) 30
10. B) 53
11. C) 216
12. B) 90

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

1. Questão 1: Cálculo correto e justificativa clara.
2. Questão 2: Cálculo correto e explicação da lógica utilizada.
3. Questão 3: Cálculo correto e apresentação dos passos realizados.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF05MA01	Ler, escrever e ordenar números naturais	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

4. Atividades de Reforço: Revisão dos conceitos de porcentagem e médias.
5. Retomada de Conteúdos: Reforço em operações com números naturais e organização de dados.
6. Aprofundamento: Desafios de raciocínio lógico e problemas envolvendo porcentagem e frações.

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Nota: Esta avaliação busca avaliar o conhecimento dos alunos de maneira desafiadora, respeitando o nível de complexidade e as habilidades esperadas para o 5º ano, conforme a BNCC.