✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
4º ano – Matemática
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda com calma e organize suas ideias antes de escrever.
- Utilize rascunho se necessário, mas escreva suas respostas finais na folha de respostas.
- Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
Em uma feira, um vendedor tem \( 3.250 \) maçãs. Se ele vender \( 1.200 \) maçãs, quantas maçãs ele ainda terá?
A) \( 1.900 \)
B) \( 2.050 \)
C) \( 2.100 \)
D) \( 2.300 \)
Habilidade BNCC: EF04MA03
Questão 2
Ana tem \( 5.000 \) reais. Ela quer comprar um computador que custa \( 3.450 \) reais. Quanto dinheiro ela terá após a compra?
A) \( 1.550 \)
B) \( 2.550 \)
C) \( 2.000 \)
D) \( 3.000 \)
Habilidade BNCC: EF04MA03
Questão 3
Em um campeonato de futebol, \( 12 \) times estão competindo. Cada time joga contra todos os outros. Quantos jogos serão realizados?
A) \( 66 \)
B) \( 72 \)
C) \( 78 \)
D) \( 84 \)
Habilidade BNCC: EF04MA08
Questão 4
Um livro tem \( 150 \) páginas. Se Maria lê \( 25 \) páginas por dia, em quantos dias ela conseguirá terminar de ler o livro?
A) \( 5 \)
B) \( 6 \)
C) \( 7 \)
D) \( 8 \)
Habilidade BNCC: EF04MA03
Questão 5
Carlos tem \( 1.200 \) figurinhas e decide dividir igualmente entre \( 8 \) amigos. Quantas figurinhas cada amigo receberá?
A) \( 140 \)
B) \( 150 \)
C) \( 160 \)
D) \( 170 \)
Habilidade BNCC: EF04MA02
Questão 6
Um estacionamento tem capacidade para \( 500 \) carros. Se \( 275 \) vagas estão ocupadas, quantas vagas ainda estão disponíveis?
A) \( 225 \)
B) \( 230 \)
C) \( 240 \)
D) \( 250 \)
Habilidade BNCC: EF04MA03
Questão 7
Um pacote contém \( 24 \) bolachas. Se você comprar \( 5 \) pacotes, quantas bolachas você terá ao todo?
A) \( 120 \)
B) \( 110 \)
C) \( 100 \)
D) \( 130 \)
Habilidade BNCC: EF04MA02
Questão 8
Um aluno fez uma prova e obteve as notas: \( 7,5 \), \( 8,0 \), \( 6,0 \) e \( 9,0 \). Qual é a média das notas dele?
A) \( 7,25 \)
B) \( 7,50 \)
C) \( 7,75 \)
D) \( 8,00 \)
Habilidade BNCC: EF04MA03
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
João tem \( 45 \) canetas e quer distribuir entre seus \( 5 \) amigos. Se ele decidir dar o mesmo número de canetas para cada amigo, quantas canetas cada amigo receberá? E quantas canetas sobrará com João?
Habilidade BNCC: EF04MA02
Resposta: ________________________________________________________________
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Questão 2
Uma loja vende camisetas por \( 35 \) reais cada. Se um cliente comprar \( 3 \) camisetas, quanto ele gastará no total? Se ele pagar com uma nota de \( 200 \) reais, quanto receberá de troco?
Habilidade BNCC: EF04MA03
Resposta: ________________________________________________________________
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Questão 3
Em uma sala de aula, há \( 20 \) alunos. Se \( 12 \) deles têm \( 10 \) anos e os outros têm \( 11 \) anos, qual é a média de idade dos alunos da sala?
Habilidade BNCC: EF04MA03
Resposta: ________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
B \( 2.050 \)
A \( 1.550 \)
A \( 66 \)
B \( 6 \)
B \( 150 \)
A \( 225 \)
A \( 120 \)
C \( 7,75 \)
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
- Respostas corretas: 3 pontos cada
- Justificativa clara e coerente: 2 pontos
- Apresentação e organização das ideias: 1 ponto
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF04MA01 |
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar |
1, 2, 5, 6 |
| EF04MA02 |
Composição e decomposição de números naturais |
5, 7 |
| EF04MA03 |
Resolver problemas de adição e subtração |
1, 2, 4, 6, 8 |
| EF04MA08 |
Resolver problemas simples de contagem |
3 |
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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:
Atividades de Reforço: Trabalhar a leitura e interpretação de problemas, com exercícios de prática.
Retomada de Conteúdos: Revisar operações básicas e a decomposição dos números.
Aprofundamento: Propor desafios com números maiores e problemas de múltiplas etapas para alunos com maior domínio.
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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas