✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
2º ano – Matemática
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 2º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda com calma e atenção.
- Utilize o espaço fornecido para as questões dissertativas.
- Ao finalizar, revise suas respostas.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (EF02MA01)
Maria tem 45 adesivos e João tem 32 adesivos. Qual é a quantidade total de adesivos que os dois têm juntos?
A) 77
B) 87
C) 75
D) 80
Questão 2 (EF02MA03)
Em uma sala de aula, há 20 alunos. Se 10 alunos estão usando óculos, podemos dizer que:
A) Tem mais alunos sem óculos do que com óculos.
B) Tem a mesma quantidade de alunos com e sem óculos.
C) Tem mais alunos com óculos do que sem óculos.
D) Não podemos saber.
Questão 3 (EF02MA02)
Um vendedor de frutas tem 150 maçãs e 230 laranjas. Estime quantas frutas ele tem ao todo, considerando a soma das maçãs e laranjas.
A) 300
B) 400
C) 350
D) 500
Questão 4 (EF02MA04)
Qual das opções abaixo representa a decomposição do número 76?
A) \( 70 + 6 \)
B) \( 60 + 16 \)
C) \( 50 + 26 \)
D) \( 80 – 4 \)
Questão 5 (EF02MA05)
Em uma corrida, Pedro correu 34 metros e Maria correu 27 metros. Qual foi a diferença em metros entre as distâncias que eles correram?
A) 7
B) 6
C) 5
D) 8
Questão 6 (EF02MA07)
Se você tem 4 pacotes de figurinhas e cada pacote tem 5 figurinhas, quantas figurinhas você tem ao todo?
A) 15
B) 20
C) 25
D) 30
Questão 7 (EF02MA08)
Se um bolo é cortado em 8 fatias e você comeu 4 fatias, quantas fatias restaram?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 6
Questão 8 (EF02MA09)
Complete a sequência: 10, 20, ___, 40, 50.
A) 25
B) 30
C) 35
D) 45
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 9 (EF02MA06)
João tinha 70 reais e gastou 25 reais em um brinquedo. Quanto dinheiro João ainda tem?
Resposta: ____________________________________________________________
Questão 10 (EF02MA05)
Ana tem 59 balas e decidiu dar 23 balas para sua amiga. Quantas balas Ana ficou?
Resposta: ____________________________________________________________
Questão 11 (EF02MA08)
Um jardineiro plantou 6 mudas de plantas em um vaso. Se ele plantou o dobro em outro vaso, quantas mudas de plantas ele plantou no segundo vaso?
Resposta: ____________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
B – 87
- Resolução: \( 45 + 32 = 77 \)
- A – Tem mais alunos sem óculos do que com óculos.
- C – 350
- Estimativa: \( 150 \approx 200 \) e \( 230 \approx 200 \) então \( 200 + 200 \approx 400 \)
- A – \( 70 + 6 \)
- A – 7
- Resolução: \( 34 – 27 = 7 \)
- B – 20
- Resolução: \( 4 \times 5 = 20 \)
- B – 4
- Resolução: \( 8 – 4 = 4 \)
- B – 30
- Sequência: +10
Questões Dissertativas
- Resposta esperada: \( 70 – 25 = 45 \)
- Resposta esperada: \( 59 – 23 = 36 \)
- Resposta esperada: \( 6 \times 2 = 12 \)
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF02MA01 |
Comparar e ordenar números naturais até centenas. |
1 |
| EF02MA02 |
Fazer estimativas de coleções até 1000 unidades. |
3 |
| EF02MA03 |
Comparar quantidades por estimativa. |
2 |
| EF02MA04 |
Compor e decompor números naturais. |
4 |
| EF02MA05 |
Construir fatos básicos de adição e subtração. |
5, 6 |
| EF02MA06 |
Resolver problemas de adição e subtração. |
9, 10 |
| EF02MA07 |
Resolver problemas de multiplicação. |
6 |
| EF02MA08 |
Resolver problemas envolvendo dobro e metade. |
7, 11 |
| EF02MA09 |
Construir sequências de números. |
8 |
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Possibilidades de Intervenção Pedagógica
Atividades de Reforço: Revisar adição e subtração com reagrupamento.
Retomada de Conteúdos: Trabalhar a decomposição de números e estimativas.
Aprofundamento: Introduzir conceitos de multiplicação em situações do cotidiano.
Essa avaliação foi elaborada para atender às necessidades pedagógicas do 2º ano, respeitando a complexidade e o contexto apropriado para os alunos dessa faixa etária.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas