Avaliação Diagnóstica de Matemática BNCC 2ª Série – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2ª série – Matemática

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 2ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção, utilizando a parte de trás do papel se necessário.
  3. Se precisar, pergunte ao professor(a) se tiver alguma dúvida.
  4. Boa sorte!

    5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Um gráfico mostra quantos livros cada aluno leu no mês passado. Se Maria leu 5 livros e João leu 3 livros, quantos livros foram lidos no total?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9

Habilidade Avaliada: EM13MAT101

Questão 2

Em uma pesquisa sobre as frutas preferidas, 10 alunos escolheram maçã, 15 escolheram banana e 5 escolheram laranja. Qual é a fruta mais escolhida?

A) Maçã
B) Banana
C) Laranja
D) Todas são iguais

Habilidade Avaliada: EM13MAT102

Questão 3

Um menino tem 20 balas e quer dividir igualmente entre 4 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Habilidade Avaliada: EM13MAT201

Questão 4

Se você tem uma barra de chocolate e comeu 2 pedaços, sobraram 6 pedaços. Quantos pedaços de chocolate você tinha no total?

A) 4
B) 6
C) 8
D) 10

Habilidade Avaliada: EM13MAT316

Questão 5

Em uma corrida, Ana correu 100 metros e Pedro correu 150 metros. Quem correu mais?

A) Ana
B) Pedro
C) Ambos correram a mesma distância
D) Não sei

Habilidade Avaliada: EM13MAT104

Questão 6

Em uma festa, havia 12 balões azuis e 8 balões vermelhos. Quantos balões havia no total?

A) 18
B) 20
C) 22
D) 24

Habilidade Avaliada: EM13MAT202

Questão 7

Se você tem 15 reais e compra um brinquedo que custa 10 reais, quanto dinheiro sobra?

A) 2 reais
B) 3 reais
C) 4 reais
D) 5 reais

Habilidade Avaliada: EM13MAT103

Questão 8

Uma tabela mostra quantas maçãs foram vendidas em uma feira durante 4 dias: 6 no primeiro dia, 8 no segundo, 5 no terceiro e 7 no quarto. Quantas maçãs foram vendidas no total?

A) 24
B) 25
C) 26
D) 27

Habilidade Avaliada: EM13MAT202

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Descreva como você faria para contar o número de alunos que gostam de chocolate em sua turma. Quais passos você seguiria e que materiais usaria?
Habilidade Avaliada: EM13MAT202
Resposta: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Questão 2

Imagine que você e seus amigos querem fazer um jogo. Como vocês poderiam dividir os materiais do jogo? Explique sua ideia.
Habilidade Avaliada: EM13MAT201
Resposta: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Questão 3

Se você tivesse que criar um gráfico para mostrar quantos livros seus amigos leram, como você faria isso? Desenhe e explique.
Habilidade Avaliada: EM13MAT101
Resposta: ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • C) 8
  • B) Banana
  • B) 5
  • C) 8
  • B) Pedro
  • B) 20
  • D) 5
  • A) 26

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Questão 1: Clareza na descrição dos passos e materiais (0 a 3 pontos).
      2. Questão 2: Criatividade na divisão dos materiais e lógica (0 a 3 pontos).
      3. Questão 3: Coerência no desenho do gráfico e explicação (0 a 3 pontos).

        4. —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13MAT101 Interpretar gráficos de leitura de livros 1
    EM13MAT102 Analisar preferências em pesquisas de frutas 2
    EM13MAT201 Realizar medições e divisão de balas 3
    EM13MAT316 Resolver problemas de adição e subtração 4, 7
    EM13MAT104 Comparar distâncias em situações cotidianas 5
    EM13MAT202 Contar e somar objetos em tabelas 6, 8
    EM13MAT103 Compreender e aplicar operações com dinheiro 7

    —

    Considerações Finais:
    A avaliação foi elaborada para atender ao público da 2ª série, com questões que estimulam a interpretação e a aplicação de conceitos básicos de matemática. Para alunos com deficiência intelectual, recomenda-se o uso de recursos visuais e apoio individual durante a aplicação da avaliação.

    Possíveis intervenções pedagógicas:

  • Atividades de reforço em grupos pequenos.
  • Utilização de jogos matemáticos para revisão de conteúdos.
  • Criação de gráficos e tabelas com objetos concretos (ex: frutas, brinquedos) para facilitar a compreensão.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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