Avaliação Diagnóstica de Matemática 7º Ano – 2º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

7º ano – Matemática

📅 2º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 7º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 2º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada enunciado e responda as questões de forma clara.
  2. Use caneta azul ou preta para suas respostas.
  3. Organize suas ideias antes de escrever.
  4. Revise suas respostas para garantir que estão completas e corretas.
  5. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade EF07MA08)

Um estudante fez uma pesquisa sobre o consumo de água de sua casa e anotou os seguintes valores em litros:

    1. Segunda-feira: 120 litros
    2. Terça-feira: 150 litros
    3. Quarta-feira: 90 litros
    4. Quinta-feira: 180 litros
    5. Sexta-feira: 210 litros
    6. Qual é a fração que representa o consumo de água na quarta-feira em relação ao consumo total da semana?

      A) \( \frac{3}{20} \)
      B) \( \frac{1}{10} \)
      C) \( \frac{1}{5} \)
      D) \( \frac{9}{50} \)

      Questão 2 (Habilidade EF07MA05)

      Um comerciante utilizou dois métodos diferentes para calcular o preço de um produto que custa R$ 150,00. No primeiro método, ele aplicou um desconto de 20%, e no segundo, ele aplicou um desconto de R$ 30,00. Qual o preço final do produto em cada método?

      A) R$ 120,00 e R$ 120,00
      B) R$ 120,00 e R$ 130,00
      C) R$ 130,00 e R$ 120,00
      D) R$ 150,00 e R$ 120,00

      Questão 3 (Habilidade EF07MA09)

      Em uma competição de matemática, a razão entre o número de alunos que acertaram as questões e o número total de alunos é de 2 para 5. Se 30 alunos participaram da competição, quantos alunos acertaram as questões?

      A) 10
      B) 12
      C) 15
      D) 18

      Questão 4 (Habilidade EF07MA10)

      Na reta numérica, os pontos A, B e C estão posicionados conforme a tabela abaixo:

    7. A: \(-2\)
    8. B: \(1\)
    9. C: \(\frac{1}{2}\)
    10. Qual é a ordem correta desses pontos da esquerda para a direita na reta numérica?

      A) A, B, C
      B) B, C, A
      C) C, A, B
      D) A, C, B

      Questão 5 (Habilidade EF07MA11)

      Um livro tem 240 páginas. Um estudante leu \( \frac{3}{8} \) do livro em uma semana e o restante na semana seguinte. Quantas páginas o estudante leu na primeira semana?

      A) 60
      B) 90
      C) 80
      D) 100

      Questão 6 (Habilidade EF07MA12)

      Uma loja vende camisetas por R$ 40,00 cada. Durante uma promoção, o preço das camisetas foi reduzido em 25%. Qual é o novo preço de uma camiseta?

      A) R$ 30,00
      B) R$ 32,50
      C) R$ 35,00
      D) R$ 37,50

      Questão 7 (Habilidade EF07MA08)

      A receita de um bolo exige \( \frac{2}{3} \) de xícara de açúcar para cada 1 xícara de farinha. Se você usar 2 xícaras de farinha, quantas xícaras de açúcar você precisará?

      A) \( \frac{4}{3} \)
      B) \( \frac{3}{2} \)
      C) \( \frac{5}{3} \)
      D) 1

      Questão 8 (Habilidade EF07MA10)

      Um estudante está analisando os dados de notas de uma turma. As notas foram: 6, 8, 7, 5, 9, 10 e 4. Qual a mediana dessas notas?

      A) 6
      B) 7
      C) 8
      D) 9

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade EF07MA11)

Um ciclista percorreu 120 km em uma viagem. Durante a primeira metade da viagem, ele manteve uma velocidade média de 20 km/h, e na segunda metade, sua velocidade média foi de 30 km/h. Calcule o tempo total que o ciclista levou para completar a viagem.

Questão 2 (Habilidade EF07MA12)

Você e seus amigos decidiram fazer uma festa. Para isso, precisaram comprar refrigerantes e salgadinhos. Se cada refrigerante custa R$ 5,00 e cada pacote de salgadinho custa R$ 3,00, e vocês compraram 3 refrigerantes e 5 pacotes de salgadinho, quanto vocês gastaram ao todo? Justifique seu raciocínio.

Questão 3 (Habilidade EF07MA09)

Em uma pesquisa, a razão de meninos para meninas em uma sala de aula é de 3 para 4. Se há 28 alunos na sala, quantos meninos e quantas meninas há? Elabore a solução passo a passo.

GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

  • A) \( \frac{3}{20} \)
  • A) R$ 120,00 e R$ 120,00
  • C) 12
  • A) A, B, C
  • A) 90
  • B) R$ 30,00
  • A) \( \frac{4}{3} \)
  • B) 7
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1:
  • Cálculo correto do tempo total.
  • Justificativa clara.
  • Questão 2:
  • Cálculo correto do total gasto.
  • Justificativa clara.
  • Questão 3:
  • Cálculo correto do número de meninos e meninas.
  • Justificativa clara e passo a passo.
  • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: O tempo total é a soma dos tempos das duas metades.
  • Questão 2: Total gasto = \( 3 \times 5 + 5 \times 3 \).
  • Questão 3: Utilize proporções para encontrar o número de meninos e meninas.
  • TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF07MA05 Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos 2
    EF07MA08 Comparar e ordenar frações 1, 7
    EF07MA09 Utilizar a associação entre razão e fração 3, 3
    EF07MA10 Comparar e ordenar números racionais 4, 8
    EF07MA11 Compreender e utilizar multiplicação e divisão 5, 1
    EF07MA12 Resolver problemas com operações de números racionais 6, 2

    Esta avaliação foi elaborada para respeitar o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 7º ano, oferecendo questões que refletem a realidade e que desafiem a capacidade de raciocínio e resolução de problemas dos estudantes. As sugestões de intervenções pedagógicas podem incluir atividades de reforço para aqueles que apresentarem dificuldades, além de aprofundamentos para os alunos que demonstrarem maior domínio dos conteúdos.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas