✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
7º ano – Matemática
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Matemática – 1º Bimestre – 7º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Matemática
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Esta avaliação contém questões objetivas e dissertativas.
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Utilize a calculadora quando necessário e organize suas respostas de forma clara.
- Responda todas as questões e aproveite a oportunidade para demonstrar o que você aprendeu.
- Boa sorte!
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF07MA01
João e Maria estão jogando um jogo de tabuleiro onde eles precisam dividir 24 fichas de forma igual. Qual a quantidade máxima de jogadores que pode participar do jogo sem que sobre fichas?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 12
Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF07MA02
Em uma loja, uma camiseta custa R$ 50,00. Se houver um desconto de 20%, qual será o preço final da camiseta?
A) R$ 30,00
B) R$ 35,00
C) R$ 40,00
D) R$ 25,00
Questão 3 (Média) – Habilidade: EF07MA03
Considere os números inteiros: -5, -2, 0, 3 e 4. Qual é a ordem crescente desses números?
A) 4, 3, 0, -2, -5
B) -5, -2, 0, 3, 4
C) 0, -5, -2, 4, 3
D) -2, -5, 0, 3, 4
Questão 4 (Média) – Habilidade: EF07MA04
Um atleta corre 12 km em uma hora e 30 minutos. Qual é a média de velocidade do atleta em km/h?
A) 6 km/h
B) 8 km/h
C) 10 km/h
D) 12 km/h
Questão 5 (Média) – Habilidade: EF07MA05
Um aluno resolveu a seguinte equação: 3x + 5 = 20. Ele também resolveu a mesma equação da seguinte forma: 20 – 5 = 3x. Qual é o valor de x que ele encontrou?
A) 5
B) 7
C) 15
D) 10
Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF07MA17
Um carro percorre 150 km com 10 litros de gasolina. Se ele precisa percorrer 300 km, quantos litros de gasolina ele precisará, considerando que a proporção se mantém?
A) 15 litros
B) 20 litros
C) 25 litros
D) 30 litros
Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF07MA12
Em uma prova, Maria obteve as seguintes notas: 7,5; 8,0; 9,0 e 6,5. Para passar, ela precisa de uma média de 7,0. Qual nota ela deve obter na próxima prova para alcançar essa média?
A) 5,0
B) 6,0
C) 7,5
D) 8,0
Questão 8 (Difícil) – Habilidade: EF07MA10
No gráfico abaixo, quais números racionais estão representados nos pontos A (-1/2), B (0) e C (3/4)?
A) -1/2, 0 e 3/4
B) 1/2, 0 e 3/4
C) -3/4, 0 e 1/2
D) -1/4, 0 e 3/2
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 9 – Habilidade: EF07MA19
Descreva como você poderia representar o ponto (2, 3) no plano cartesiano. Em seguida, desenhe esse ponto e explique a relação entre suas coordenadas e a posição do ponto.
Resposta:
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Questão 10 – Habilidade: EF07MA22
Um círculo é desenhado com um raio de 4 cm. Qual é a circunferência desse círculo? Utilize a fórmula (C = 2 pi r) e explique os passos que você utilizou para chegar ao resultado.
Resposta:
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Questão 11 – Habilidade: EF07MA30
Uma caixa retangular possui 2 m de comprimento, 1 m de largura e 0,5 m de altura. Calcule o volume dessa caixa. Explique como você chegou ao resultado e se há outras formas de calcular o volume.
Resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
B
B
B
A
A
B
B
A
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Questão 9: O aluno deve descrever corretamente a representação e a posição do ponto e apresentar um desenho claro.
Questão 10: O aluno deve aplicar a fórmula corretamente e justificar os passos de cálculo.
Questão 11: O aluno deve calcular corretamente o volume e explicar claramente o método utilizado.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF07MA01 |
Resolver problemas com números naturais e divisores. |
1 |
| EF07MA02 |
Resolver problemas envolvendo porcentagens. |
2 |
| EF07MA03 |
Comparar e ordenar números inteiros. |
3 |
| EF07MA04 |
Resolver problemas com operações de números inteiros. |
4 |
| EF07MA05 |
Resolver problemas usando diferentes algoritmos. |
5 |
| EF07MA17 |
Resolver problemas de proporcionalidade. |
6 |
| EF07MA12 |
Resolver problemas envolvendo operações com números racionais. |
7 |
| EF07MA19 |
Reconhecer e representar pontos no plano cartesiano. |
9 |
| EF07MA22 |
Calcular circunferência de círculos. |
10 |
| EF07MA30 |
Calcular volume de figuras geométricas. |
11 |
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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:
Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades nas questões de porcentagem e operações com números inteiros.
Retomada de Conteúdos: Revisar conceitos de frações e números racionais para aprofundar a compreensão.
Aprofundamento: Propor desafios envolvendo problemas mais complexos de proporcionalidade e volume para alunos que se destacaram.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas