ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
2. Utilize o espaço disponível para realizar os cálculos necessários.
3. Responda com clareza e complete todas as perguntas.
4. Se precisar, utilize uma calculadora, mas justifique suas respostas sempre que possível.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Um grupo de 24 alunos foi dividido em turmas para uma atividade. Se cada turma deve ter a mesma quantidade de alunos e as opções de turmas são: 6, 8 ou 12 alunos, quantas turmas de 6 alunos podem ser formadas?

(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 12

Habilidade BNCC: EF06MA09

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Questão 2

Um estudante leu \( \frac{3}{8} \) de um livro de 64 páginas. Quantas páginas ele já leu?

(A) 18
(B) 24
(C) 30
(D) 32

Habilidade BNCC: EF06MA09

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Questão 3

Ana e Carlos têm uma coleção de quadrinhos. Ana possui \( \frac{5}{12} \) da coleção e Carlos possui \( \frac{1}{4} \). Qual a fração total da coleção que eles têm juntos?

(A) \( \frac{3}{4} \)
(B) \( \frac{7}{12} \)
(C) \( \frac{2}{3} \)
(D) \( \frac{5}{6} \)

Habilidade BNCC: EF06MA10

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Questão 4

Em uma pesquisa, 60% dos alunos de uma escola disseram que preferem estudar Matemática. Se a escola tem 150 alunos, quantos alunos preferem estudar Matemática?

(A) 75
(B) 90
(C) 100
(D) 120

Habilidade BNCC: EF06MA09

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Questão 5

Um quadrilátero possui lados medindo 5 cm, 7 cm, 5 cm e 7 cm. Qual é a classificação desse quadrilátero em relação aos lados?

(A) Trapézio
(B) Retângulo
(C) Paralelogramo
(D) Losango

Habilidade BNCC: EF06MA20

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Questão 6

Um triângulo possui ângulos medindo 60°, 90° e \( x \)°. Qual é o valor de \( x \)?

(A) 30°
(B) 60°
(C) 90°
(D) 120°

Habilidade BNCC: EF06MA20

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Questão 7

Um estudante tem uma coleção de \( \frac{3}{5} \) de seus 50 jogos de tabuleiro. Quantos jogos ele possui?

(A) 20
(B) 25
(C) 30
(D) 35

Habilidade BNCC: EF06MA09

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Questão 8

A professora de Ciências tem 40 alunos e quer dividir a turma em grupos de \( \frac{1}{5} \) da turma. Quantos alunos haverá em cada grupo?

(A) 5
(B) 8
(C) 10
(D) 12

Habilidade BNCC: EF06MA09

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Um restaurante serve uma pizza que é dividida em 8 fatias iguais. Se um cliente come \( \frac{3}{8} \) da pizza e outro cliente come \( \frac{1}{4} \), quantas fatias da pizza foram consumidas no total? Justifique seu raciocínio.

Habilidade BNCC: EF06MA10

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Questão 2

Um terreno retangular tem 30 m de comprimento e 20 m de largura. Qual é a área total do terreno? Se essa área for dividida em 5 partes iguais, qual será a área de cada parte?

Habilidade BNCC: EF06MA20

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Questão 3

Um aluno fez uma prova e obteve as seguintes notas: 7, 8, 9 e 6. Qual é a média aritmética das notas desse aluno? Explique como você chegou ao resultado.

Habilidade BNCC: EF06MA09

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

\[ \frac{24}{6} = 4 \text{ turmas} \]

\[ \frac{3}{8} \times 64 = 24 \text{ páginas} \]

\[ \frac{5}{12} + \frac{1}{4} = \frac{5}{12} + \frac{3}{12} = \frac{8}{12} = \frac{2}{3} \]

\[ 0,6 \times 150 = 90 \text{ alunos} \]

(Paralelogramo, porque os lados opostos são iguais)

\[ x = 180° – (60° + 90°) = 30° \]

\[ \frac{3}{5} \times 50 = 30 \text{ jogos} \]

\[ \frac{1}{5} \times 40 = 8 \text{ alunos} \]

Questões Dissertativas

Total de fatias consumidas:
\[ \frac{3}{8} + \frac{1}{4} = \frac{3}{8} + \frac{2}{8} = \frac{5}{8} \text{ da pizza} \]
Portanto, 5 fatias foram consumidas.

Área total do terreno:
\[ A = comprimento \times largura = 30 \, m \times 20 \, m = 600 \, m^2 \]
Área de cada parte:
\[ \frac{600}{5} = 120 \, m^2 \]

Média das notas:
\[ \text{Média} = \frac{7 + 8 + 9 + 6}{4} = \frac{30}{4} = 7,5 \]

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Considerações Finais

Esta avaliação diagnóstica foi elaborada para identificar o entendimento dos alunos sobre frações, operações com números racionais e características de quadriláteros.

Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

A avaliação deve ser aplicada e analisada para planejar intervenções que atendam às necessidades dos alunos.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas