Avaliação Diagnóstica de Matemática 5º Ano – BNCC 3º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 3º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 3º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e verifique suas respostas.
  3. Utilize lápis ou caneta para escrever suas respostas.
  4. Organize seu tempo, dedicando mais atenção às questões que você considera mais difíceis.

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF05MA07

Em uma feira, João comprou 15 maçãs e 23 bananas. Quantas frutas ele comprou ao todo?

A) 28
B) 38
C) 48
D) 58

Questão 2 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF05MA08

Uma caixa contém 48 chocolates. Se 12 chocolates foram retirados, quantos chocolates permanecem na caixa?

A) 36
B) 24
C) 12
D) 60

Questão 3 (Média) – Habilidade BNCC: EF05MA07

Maria tinha R$ 250,00 e decidiu gastar R$ 75,00 em roupas e R$ 45,00 em livros. Quanto dinheiro ela ainda tem?

A) R$ 130,00
B) R$ 140,00
C) R$ 150,00
D) R$ 160,00

Questão 4 (Média) – Habilidade BNCC: EF05MA08

Um carro percorre 120 km em 2 horas. Qual é a velocidade média do carro em km/h?

A) 40 km/h
B) 50 km/h
C) 60 km/h
D) 70 km/h

Questão 5 (Média) – Habilidade BNCC: EF05MA08

Um tanque de água possui uma capacidade de 200 litros. Se foram utilizados 75 litros para encher a piscina, quantos litros ainda restam no tanque?

A) 125 litros
B) 175 litros
C) 100 litros
D) 150 litros

Questão 6 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF05MA07

Um estudante fez uma prova e obteve as seguintes notas: 7,5; 8,0; 9,0 e 9,5. Qual é a média das notas desse estudante?

A) 8,0
B) 8,5
C) 9,0
D) 9,5

Questão 7 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF05MA08

Um vendedor vendeu 150 produtos em um mês. Se ele vendeu 30 produtos a mais no próximo mês, quantos produtos ele vendeu no segundo mês?

A) 160
B) 170
C) 180
D) 190

Questão 8 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF05MA08

Uma loja oferece um desconto de 20% em um produto que custa R$ 200,00. Qual é o valor do desconto?

A) R$ 20,00
B) R$ 30,00
C) R$ 40,00
D) R$ 50,00

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade BNCC: EF05MA07

Um agricultor colheu 250 kg de tomates e 150 kg de cenouras. Ele vendeu 75 kg de tomates e 50 kg de cenouras. Quantos quilos de cada legume o agricultor ainda possui?
Espaço para resposta:

Questão 2 – Habilidade BNCC: EF05MA08

Um estudante economizou R$ 300,00 durante o ano. Ele gastou R$ 120,00 em um celular e R$ 80,00 em um tablet. Quanto dinheiro ele ainda tem?
Espaço para resposta:

Questão 3 – Habilidade BNCC: EF05MA08

Uma caixa d’água tem a capacidade de 500 litros. Se ela está atualmente com 250 litros e um encanamento adiciona 50 litros por hora, quantas horas levará para encher completamente a caixa?
Espaço para resposta:

GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) 38
  • A) 36
  • B) R$ 130,00
  • C) 60 km/h
  • A) 125 litros
  • B) 8,5
  • B) 180
  • C) R$ 40,00
  • Questões Dissertativas

  • O agricultor possui 175 kg de tomates e 100 kg de cenouras.
  • Critério de avaliação: Cálculo correto da subtração.

  • O estudante ainda tem R$ 100,00.
  • Critério de avaliação: Cálculo correto da subtração.

  • Levará 5 horas para encher completamente a caixa.
  • Critério de avaliação: Cálculo correto da divisão e interpretação do problema.

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA07 Resolver e elaborar problemas de adição e subtração 1, 3, 6, 1 (dissertativa)
    EF05MA08 Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão 2, 4, 5, 7, 8, 2, 3 (dissertativa)

    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    Esta avaliação foi elaborada para diagnosticar o conhecimento dos alunos em Matemática, respeitando as competências e habilidades da BNCC. As questões foram distribuídas em níveis de dificuldade variados, permitindo identificar áreas que necessitam de reforço ou aprofundamento, conforme as respostas dos alunos.

    Possibilidades de intervenção pedagógica:

      1. Atividades de reforço: Reforço em adição e subtração, especialmente em problemas contextualizados.
      2. Retomada de conteúdos: Revisar conceitos de porcentagem e média aritmética.
      3. Aprofundamento: Propor problemas mais complexos envolvendo operações com números decimais e frações.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas