Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com calma, utilizando rascunho se necessário.
3. Organize suas respostas e preencha os espaços solicitados.
4. Use lápis ou caneta azul/preta.
5. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Habilidade: EF05MA01)

Durante uma competição, um aluno precisa contar o número de pontos que conseguiu. Ele fez 123.456 pontos. Qual é a representação correta desse número por extenso?

6. A) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis
7. B) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis mil
8. C) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis mil e quinhentos
9. D) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis mil e seiscentos

2. (Habilidade: EF05MA02)

Um vendedor registrou as seguintes vendas em reais: R\$ 150,00; R\$ 250,50; R\$ 75,25. Qual é o valor total das vendas em forma decimal?

10. A) R\$ 475,75
11. B) R\$ 475,50
12. C) R\$ 475,25
13. D) R\$ 450,75

3. (Habilidade: EF05MA03)

Em uma pizza, ¾ das fatias foram consumidas. Se a pizza tinha 12 fatias, quantas fatias sobraram?

14. A) 3
15. B) 4
16. C) 6
17. D) 8

4. (Habilidade: EF05MA04)

Mariana possui 2/3 de um bolo e decide dividir em partes iguais para 3 amigos. Qual fração do bolo cada amigo receberá?

18. A) 1/6
19. B) 1/3
20. C) 2/3
21. D) 1/2

5. (Habilidade: EF05MA05)

Considere as frações \( \frac{1}{4} \), \( \frac{2}{8} \), \( \frac{3}{12} \) e \( \frac{4}{16} \). Qual delas é equivalente a \( \frac{1}{2} \)?

22. A) \( \frac{1}{4} \)
23. B) \( \frac{2}{8} \)
24. C) \( \frac{3}{12} \)
25. D) \( \frac{4}{16} \)

6. (Habilidade: EF05MA06)

Um aluno fez um teste e acertou 75% das questões. Se o teste tinha 40 questões, quantas questões ele acertou?

26. A) 20
27. B) 25
28. C) 30
29. D) 35

7. (Habilidade: EF05MA07)

Uma escola tem 120 alunos. Se 34 são meninos, quantas meninas há na escola?

30. A) 76
31. B) 86
32. C) 94
33. D) 100

8. (Habilidade: EF05MA08)

Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual é a velocidade média do carro em km/h?

34. A) 60 km/h
35. B) 70 km/h
36. C) 80 km/h
37. D) 90 km/h

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

9. (Habilidade: EF05MA11)

Ana tem um total de 50 figurinhas. Ela já deu 12 figurinhas para seu amigo. Quantas figurinhas Ana ainda tem? Escreva a equação que representa essa situação e resolva.

Resposta:

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10. (Habilidade: EF05MA12)

Um supermercado está vendendo 2 kg de arroz por R\$ 10,00. Se você quiser comprar 5 kg, qual será o valor total? Justifique sua resposta.

Resposta:

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11. (Habilidade: EF05MA19)

Um tanque de água tem a capacidade de 500 litros. Se ele está cheio e 150 litros são retirados, quantos litros ainda restam no tanque? Apresente a operação utilizada.

Resposta:

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GABARITO COMPLETO

1. A

2. A

3. A

4. A

5. B

6. C

7. A

8. A

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Critérios de Avaliação:

38. Clareza na construção da equação.
39. Correção da operação matemática.
40. Justificativa adequada.

Respostas Esperadas:

41. 9. \( 50 – 12 = 38 \); Ana ainda tem 38 figurinhas.
42. 10. \( 2 \text{ kg} \) custa R\$ 10,00, então \( 5 \text{ kg} \) custará \( 10 \times \frac{5}{2} = R\$ 25,00 \).
43. 11. \( 500 – 150 = 350 \); Restam 350 litros no tanque.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação está estruturada para atender as necessidades de aprendizagem dos alunos do 5º ano, proporcionando um diagnóstico claro sobre suas competências em matemática. Os resultados podem direcionar intervenções pedagógicas, como atividades de reforço ou aprofundamento de conteúdos.