Avaliação Diagnóstica de Matemática 5º Ano – 1º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.
    2. Responda com calma e atenção, organizando suas ideias.
    3. Use caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
    4. Se precisar, faça rascunhos em outro espaço, mas escreva suas respostas finais nas linhas indicadas.
    5. Questões Objetivas

      Questão 1

      (Habilidade: EF05MA01)
      Um vendedor de frutas tem um estoque de 123.456 maçãs. Qual é a forma correta de ler esse número?

    6. A) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis
    7. B) Duzentos e trinta e quatro mil quinhentos e sessenta e um
    8. C) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e um
    9. D) Cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e seis
    10. Questão 2

      (Habilidade: EF05MA01)
      Qual é o maior número entre os seguintes: 45.678; 54.321; 56.789; 50.123?

    11. A) 45.678
    12. B) 54.321
    13. C) 56.789
    14. D) 50.123
    15. Questão 3

      (Habilidade: EF05MA02)
      Maria tem \( 0,75 \) de um litro de suco. Se ela beber \( 0,25 \) de litro, quanto sobrarão de litros de suco?

    16. A) \( 0,50 \)
    17. B) \( 0,75 \)
    18. C) \( 0,25 \)
    19. D) \( 1,00 \)
    20. Questão 4

      (Habilidade: EF05MA02)
      Qual das opções abaixo representa a decomposição do número \( 3,45 \)?

    21. A) \( 3 + 0,45 \)
    22. B) \( 3 + 4 + 0,5 \)
    23. C) \( 3 + 0,4 + 0,05 \)
    24. D) \( 0,3 + 0,45 \)
    25. Questão 5

      (Habilidade: EF05MA16)
      Qual figura abaixo representa um cilindro?

    26. A) ![Imagem A](link-da-imagem-a)
    27. B) ![Imagem B](link-da-imagem-b)
    28. C) ![Imagem C](link-da-imagem-c)
    29. D) ![Imagem D](link-da-imagem-d)
    30. Questão 6

      (Habilidade: EF05MA16)
      Quantas faces tem uma pirâmide de base triangular?

    31. A) 3
    32. B) 4
    33. C) 5
    34. D) 6
    35. Questão 7

      (Habilidade: EF05MA17)
      Quantos lados tem um hexágono?

    36. A) 4
    37. B) 5
    38. C) 6
    39. D) 7
    40. Questão 8

      (Habilidade: EF05MA17)
      Qual dos seguintes polígonos possui 8 lados?

    41. A) Triângulo
    42. B) Quadrado
    43. C) Hexágono
    44. D) Octógono
    45. Questões Dissertativas

      Questão 1

      (Habilidade: EF05MA01)
      Escreva o número \( 58.764 \) por extenso e explique como você identificou cada parte do número (milhares, centenas, dezenas e unidades).

      Espaço para resposta:
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

      Questão 2

      (Habilidade: EF05MA02)
      Em uma corrida, um atleta percorreu \( 2,5 \) km no primeiro dia e \( 1,75 \) km no segundo dia. Qual a distância total que ele percorreu nos dois dias? Mostre como você chegou à resposta.

      Espaço para resposta:
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

      Questão 3

      (Habilidade: EF05MA16)
      Desenhe um cubo e uma pirâmide, identificando suas faces, arestas e vértices. Em seguida, explique a diferença entre as duas figuras.

      Espaço para resposta:
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • D
  • C
  • A
  • C
  • [Imagem C]
  • B
  • C
  • D
  • Questões Dissertativas

  • Espera-se que o aluno escreva: “Cinquenta e oito mil setecentos e sessenta e quatro.” O aluno deve identificar que 58 representa 50.000 (cinquenta mil) + 8.000 (oito mil) + 700 (setecentos) + 60 (sessenta) + 4 (quatro).
  • O aluno deve somar \( 2,5 + 1,75 = 4,25 \) km, mostrando a adição de forma clara.
  • O aluno deve desenhar as figuras corretamente e mencionar que o cubo tem 6 faces, 12 arestas e 8 vértices, enquanto a pirâmide tem 5 faces, 8 arestas e 5 vértices.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais até 100.000 1, 2, 3, 4, 5
    EF05MA02 Ler e escrever números racionais na forma decimal 3, 4, 5, 6
    EF05MA16 Associar figuras espaciais a suas planificações 5, 6, 7
    EF05MA17 Reconhecer e comparar polígonos 7, 8

    Análise dos Resultados e Possibilidades de Intervenção

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades nas questões de leitura e interpretação de números, sugerir exercícios adicionais de decomposição numérica.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar as diferenças entre figuras geométricas, especialmente as espaciais, para aqueles que tiverem dificuldades nas questões dissertativas.
  • Aprofundamento: Para alunos que se destacarem, propor atividades sobre volumes de sólidos geométricos e mais complexidade nas operações com decimais.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

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