Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Organize seu tempo para responder todas as questões.
  4. Use lápis ou caneta para escrever suas respostas.
  5. Boa sorte!
  6. —

    QUESTÕES OBJETIVAS

    Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF04MA03

    Em uma feira, João comprou 25 maçãs e 18 bananas. Quantas frutas ele comprou no total?

    A) 43
    B) 45
    C) 48
    D) 50

    Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF04MA03

    Ana tinha 50 reais. Ela gastou 23 reais em um livro. Quanto dinheiro ela ainda tem?

    A) 27
    B) 23
    C) 30
    D) 20

    Questão 3 (Média) – Habilidade: EF04MA04

    Em uma sala de aula, há 12 meninos e 15 meninas. Se 5 meninos saírem, quantos alunos estarão na sala?

    A) 22
    B) 20
    C) 25
    D) 30

    Questão 4 (Média) – Habilidade: EF04MA06

    Um jardineiro planta 4 fileiras de flores, com 6 flores em cada fileira. Quantas flores ele plantou no total?

    A) 20
    B) 22
    C) 24
    D) 26

    Questão 5 (Média) – Habilidade: EF04MA07

    Se um pacote contém 48 balas e você quer repartir igualmente entre 6 amigos, quantas balas cada amigo receberá?

    A) 6
    B) 7
    C) 8
    D) 9

    Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF04MA06

    Uma caixa contém 36 chocolates. Se você colocar esses chocolates em 4 caixas iguais, quantos chocolates haverá em cada caixa?

    A) 8
    B) 9
    C) 10
    D) 12

    Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF04MA18

    Qual das figuras abaixo contém um ângulo reto?

    A) Triângulo equilátero
    B) Quadrado
    C) Losango
    D) Triângulo isósceles

    Questão 8 (Difícil) – Habilidade: EF04MA05

    Um atleta corre 5 km todos os dias. Quantos quilômetros ele terá corrido após 7 dias?

    A) 30 km
    B) 35 km
    C) 40 km
    D) 45 km

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 1 – Habilidade: EF04MA03

    João teve 60 figurinhas e perdeu 18 delas. Depois, ele ganhou 25 figurinhas de presente. Quantas figurinhas João tem agora? Descreva os passos que você usou para chegar à resposta.

    —

    Questão 2 – Habilidade: EF04MA06

    Uma professora distribui 48 lápis entre seus alunos. Se cada aluno recebe 8 lápis, quantos alunos ela tem? Explique como você resolveu o problema.

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    Questão 3 – Habilidade: EF04MA07

    Maria tem 72 reais e quer comprar lápis que custam 6 reais cada. Quantos lápis ela pode comprar? Qual é o dinheiro que sobrará? Mostre os cálculos que você fez.

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    GABARITO COMPLETO

    Respostas das Questões Objetivas

  7. A) 43
  8. A) 27
  9. B) 20
  10. C) 24
  11. C) 8
  12. B) 9
  13. B) Quadrado
  14. B) 35 km

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    1. Clareza na explicação dos passos.
    2. Correção dos cálculos.
    3. Apresentação da resposta final de forma organizada.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA03 Resolver e elaborar problemas de adição e subtração 1, 2, 1 (dissertativa)
EF04MA04 Utilizar relações entre adição e subtração e multiplicação 3
EF04MA05 Utilizar propriedades das operações para desenvolver cálculos 8
EF04MA06 Resolver problemas de multiplicação com diferentes significados 4, 6, 2 (dissertativa)
EF04MA07 Resolver problemas de divisão com divisor de até dois algarismos 5, 3 (dissertativa)
EF04MA18 Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais 7

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Essa avaliação foi elaborada para atender às necessidades dos alunos do 4º ano, respeitando o desenvolvimento cognitivo e as habilidades esperadas pela BNCC. As questões foram construídas para promover um entendimento sólido e contextualizado dos conceitos matemáticos.

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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas