AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 4º ANO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Matemática
6. Bimestre: 1º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
8. Responda as questões dissertativas com clareza e complete as explicações quando necessário.
9. Utilize lápis ou caneta azul ou preta para responder.
10. Organize seu tempo para que consiga responder a todas as questões.
11. Boa sorte!

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF04MA01

Enunciado:
Qual é o número que está entre 24.150 e 24.160?
A) 24.152
B) 24.151
C) 24.153
D) 24.154

Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF04MA01

Enunciado:
Qual dos seguintes números é o maior?
A) 15.000
B) 14.999
C) 15.001
D) 15.002

Questão 3 (Média) – Habilidade EF04MA03

Enunciado:
João tem 256 figurinhas e decidiu dar 37 figurinhas para seu amigo. Quantas figurinhas João terá agora?
A) 219
B) 222
C) 215
D) 230

Questão 4 (Média) – Habilidade EF04MA04

Enunciado:
Se Maria tem 45 balas e decide dividir igualmente entre 5 amigos, quantas balas cada amigo receberá?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 7

Questão 5 (Média) – Habilidade EF04MA06

Enunciado:
Um caderno custa R$ 5,00 e um lápis custa R$ 2,00. Se Carla comprar 3 cadernos e 4 lápis, quanto ela gastará?
A) R$ 20,00
B) R$ 22,00
C) R$ 18,00
D) R$ 24,00

Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF04MA07

Enunciado:
Um professor tem 144 canetas e quer dividir em pacotes de 12 canetas. Quantos pacotes ele conseguirá montar?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13

Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF04MA09

Enunciado:
Qual fração representa a parte de uma pizza que sobrou se 3 de 8 fatias foram consumidas?
A) 3/8
B) 5/8
C) 1/8
D) 2/8

Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF04MA10

Enunciado:
Se um produto custa R$ 50,00 e você paga com duas notas de R$ 20,00 e uma de R$ 10,00, quanto você receberá de troco?
A) R$ 10,00
B) R$ 20,00
C) R$ 30,00
D) R$ 40,00

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade EF04MA02

Enunciado:
Explique como você pode decompor o número 5.732 em adições e multiplicações por potências de dez.
Espaço para resposta:
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________________________________________________

Questão 2 – Habilidade EF04MA11

Enunciado:
Crie uma sequência numérica com múltiplos de 7, começando do número 7 até 70. Quantos números estão nessa sequência?
Espaço para resposta:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Questão 3 – Habilidade EF04MA25

Enunciado:
Você foi ao mercado e comprou 3 pacotes de arroz a R$ 10,00 cada e 2 pacotes de feijão a R$ 5,00 cada. Se você pagou com R$ 50,00, quanto você recebeu de troco?
Espaço para resposta:
________________________________________________
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5. GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas:

12. B
13. D
14. B
15. B
16. B
17. C
18. B
19. A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

20. Questão 1: Espera-se que o aluno decomponha corretamente o número em forma de adições e multiplicações. (2 pontos)
21. Questão 2: O aluno deve listar corretamente os múltiplos de 7 e contar quantos são. (2 pontos)
22. Questão 3: O aluno precisa mostrar o cálculo correto do total das compras e o troco. (2 pontos)

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA01	Ler, escrever e ordenar números naturais até 100.000	1, 2
EF04MA02	Decompor números naturais em adições e multiplicações	1
EF04MA03	Resolver problemas de adição e subtração	3
EF04MA04	Utilizar relações entre operações	4
EF04MA06	Resolver problemas de multiplicação	5
EF04MA07	Resolver problemas de divisão	6
EF04MA09	Reconhecer frações unitárias	7
EF04MA10	Relacionar o sistema decimal ao sistema monetário	8
EF04MA11	Identificar regularidades em sequências numéricas	2
EF04MA25	Resolver problemas de compra e venda	3

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

23. Atividades de Reforço: Reforçar a decomposição numérica e as operações básicas.
24. Retomada de Conteúdos: Revisar as operações de adição e subtração com materiais concretos.
25. Aprofundamento: Apresentar desafios envolvendo combinações de operações e problemas contextualizados mais complexos.

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Observações Finais:

A avaliação deve ser aplicada em um ambiente tranquilo e com a supervisão do professor, para garantir que os alunos possam expressar seu conhecimento e habilidades de forma adequada.