Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa para o 2º Ano

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, aluno! Esta avaliação é uma oportunidade para que você mostre o que aprendeu até agora. Leia atentamente cada questão e escolha a resposta que você acha que está correta. Se precisar, peça ajuda ao professor.

Dicas:

    1. Leia cada questão com calma.
    2. Preste atenção nas opções das perguntas de múltipla escolha.
    3. Use a folha de rascunho para organizar suas ideias antes de responder.
    4. Se não souber a resposta, tente adivinhar. O importante é você tentar!

      5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF02LP01

Leia a frase abaixo e preencha o espaço em branco com a grafia correta da palavra.

“Meus pais sempre me ajudam a fazer ______ (dever, deveres) de casa.”

A) dever
B) deveres
C) deveres de casa
D) dever de casa

Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF02LP02

Qual das opções abaixo é uma nova palavra formada ao remover a sílaba inicial da palavra “bola”?

A) ola
B) b
C) la
D) bôla

Questão 3 (Média) – Habilidade: EF02LP03

Assinale a alternativa que contém apenas palavras que têm a mesma correspondência de letras e sons.

A) sol, sol, sal
B) pé, pé, pé
C) mar, carro, par
D) casa, casa, cê

Questão 4 (Média) – Habilidade: EF02LP04

Qual das palavras abaixo possui sílabas do tipo CV (consoante + vogal)?

A) casa
B) carro
C) sol
D) cadeira

Questão 5 (Média) – Habilidade: EF02LP05

Assinale V para as frases que contêm palavras com marcas de nasalidade e F para as que não contêm.

  • O menino comeu um pão. ( )
  • A menina tem um cão. ( )
  • A casa é grande. ( )
  • O sol brilha. ( )

    • Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF02LP09

    Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que apresenta a pontuação correta.

    “Você gosta de brincar ______ eu gosto de estudar”

    A) ?
    B) !
    C) ,
    D) .

    Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF02LP17

    Marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos eventos na seguinte história: “Hoje eu fui ao parque. Ontem eu fui à escola.”

    A) Hoje eu fui à escola, ontem eu fui ao parque.
    B) Ontem eu fui ao parque, hoje eu fui à escola.
    C) Hoje eu fui ao parque, ontem eu fui à escola.
    D) Eu fui ao parque e à escola.

    Questão 8 (Média) – Habilidade: EF02LP26

    Leia a frase e identifique qual é o sentimento que ela expressa.

    “Eu gosto muito de brincar com meus pais!”

    A) Tristeza
    B) Alegria
    C) Raiva
    D) Medo

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 9 – Habilidade: EF02LP22

    Escreva um pequeno relato sobre um dia especial que você passou com seus pais. Use pelo menos três frases e inclua o que você fez e como se sentiu.
    Espaço para resposta:

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    Questão 10 – Habilidade: EF02LP28

    Pense em um personagem de uma história que você gosta. Descreva como ele é e onde ele vive. O que faz esse personagem ser especial?
    Espaço para resposta:

    —

    Questão 11 – Habilidade: EF12LP18

    Crie uma pequena rima sobre sua família. Tente usar palavras que rimem e que tenham sonoridades divertidas.
    Espaço para resposta:

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    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  • B
  • A
  • A
  • A
  • 1-V, 2-V, 3-F, 4-F
  • A
  • C
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Coerência no relato, uso de frases completas, e expressão de sentimentos.
  • Questão 10: Clareza na descrição do personagem e do ambiente, criatividade.
  • Questão 11: Uso de rimas e criatividade nas expressões.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF02LP01 Utilizar grafia correta de palavras conhecidas. 1
    EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas. 2
    EF02LP03 Ler e escrever palavras com correspondências regulares. 3
    EF02LP04 Ler e escrever palavras com sílabas CV. 4
    EF02LP05 Ler e escrever palavras com marcas de nasalidade. 5
    EF02LP09 Usar adequadamente a pontuação. 6
    EF02LP17 Reproduzir sequência de fatos em relatos. 7
    EF02LP26 Ler e compreender textos literários variados. 8
    EF02LP22 Produzir pequenos relatos de experiências. 9
    EF02LP28 Reconhecer elementos de personagens e ambientes. 10
    EF12LP18 Apreciar poemas e textos versificados. 11

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    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    Esta avaliação busca diagnosticar o nível de compreensão e habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, de acordo com a BNCC. Os resultados permitirão ao professor identificar as áreas que necessitam de reforço, bem como aquelas em que os alunos se destacam, possibilitando intervenções pedagógicas personalizadas para aprimorar o aprendizado de cada estudante.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas