Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa para o 2º Ano

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Língua Portuguesa
    6. Bimestre: 1º Bimestre

      7. 2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    7. Leia atentamente todas as perguntas e escolha a alternativa que você acha que está correta.
    8. Responda com calma e cuidado. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    9. Lembre-se de usar a letra bonita e de escrever com clareza.
    10. Dicas: Organize seu tempo para responder todas as questões. Verifique se você respondeu tudo antes de entregar a avaliação.

      11. —

      3. QUESTÕES OBJETIVAS

      Texto de Leitura:
      “João e Maria estavam muito curiosos sobre como as plantas crescem. Um dia, eles decidiram plantar algumas sementes no jardim da escola. Eles regaram as sementes todos os dias e, após uma semana, viram brotinhos verdes surgindo da terra. Os dois ficaram muito felizes e começaram a contar a todos os amigos sobre a mágica do crescimento das plantas.”

      #### Questões

    11. (Fácil) Qual é o nome dos personagens da história?
    12. A) Pedro e Ana
    13. B) João e Maria
    14. C) Carlos e Sofia
    15. D) Lucas e Laura

      16. Habilidade BNCC: EF02LP28

    16. (Fácil) O que os personagens plantaram no jardim da escola?
    17. A) Árvores
    18. B) Flores
    19. C) Sementes
    20. D) Frutas

      21. Habilidade BNCC: EF02LP28

    21. (Média) Complete a frase: “João e Maria estavam muito ______ sobre como as plantas crescem.”
    22. A) Tristes
    23. B) Curiosos
    24. C) Cansados
    25. D) Nervosos

      26. Habilidade BNCC: EF02LP28

    26. (Média) Qual a ação que João e Maria fizeram todos os dias após plantar as sementes?
    27. A) Colher as flores
    28. B) Regar as sementes
    29. C) Colocar mais sementes
    30. D) Fazer um buraco

      31. Habilidade BNCC: EF02LP28

    31. (Média) Segmente a palavra “broto” em sílabas:
    32. A) bro-to
    33. B) bro-to
    34. C) bro-tô
    35. D) bro-tô

      36. Habilidade BNCC: EF02LP02

    36. (Difícil) Qual é a forma correta da frase abaixo?

      37. “eles regaram as semente todos os dia.”

    37. A) Eles regaram as sementes todos os dias.
    38. B) Eles regaram as semente todos os dia.
    39. C) Eles regaram a semente todo o dia.
    40. D) Eles regaram as semente todo dia.

      41. Habilidade BNCC: EF02LP01

    41. (Difícil) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
    42. ( ) João e Maria plantaram sementes no jardim da escola.
    43. ( ) Os brotinhos não surgiram da terra.
    44. ( ) Eles estavam felizes com o crescimento das plantas.

      45. Habilidade BNCC: EF02LP28

    45. (Difícil) Associe as palavras da coluna A com suas descrições na coluna B:
      46. Coluna A Coluna B
      A) Semente 1) Parte da planta que cresce
      B) Broto 2) O que se planta
      C) Jardim 3) Lugar onde se cultivam plantas
      D) Regar 4) Dar água para as plantas

      Habilidade BNCC: EF02LP02

      —

      4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

    46. (Média) Descreva como você se sentiria se tivesse plantado uma árvore e ela crescesse. O que você faria para cuidar dela?

      47. Habilidade BNCC: EF02LP28
      Espaço para resposta:
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________

    47. (Difícil) Escreva um pequeno poema sobre uma planta. Use rimas e tente fazer quatro linhas.

      48. Habilidade BNCC: EF12LP18
      Espaço para resposta:
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________

    48. (Difícil) O que você aprendeu sobre como as plantas crescem? Explique em uma frase.

      49. Habilidade BNCC: EF02LP28
      Espaço para resposta:
      ________________________________________________________________
      ________________________________________________________________

      —

      5. GABARITO COMPLETO

    49. B
    50. C
    51. B
    52. B
    53. A
    54. A
    55. V, F, V
    56. A-2, B-1, C-3, D-4

      57. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

    57. Clareza na expressão (0-2 pontos)
    58. Criatividade e uso de rimas (0-2 pontos)
    59. Compreensão sobre o tema (0-2 pontos)

      60. —

      6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF02LP01 Utilizar grafia correta de palavras conhecidas 6
      EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas 5, 8
      EF02LP28 Reconhecer personagens e narrativas 1, 2, 3, 4, 7, 9, 10, 11
      EF12LP18 Apreciar poemas e textos com rimas 10

      —

      INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

      Com base nos resultados da avaliação, as intervenções podem incluir:

    60. Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades em grafia e segmentação de palavras (habilidades EF02LP01 e EF02LP02).
    61. Retomada de Conteúdos: Revisar a estrutura de frases e pontuação (habilidade EF02LP09).
    62. Aprofundamento: Para alunos que demonstraram domínio, propor atividades de criação de histórias ou poemas mais complexos (habilidade EF12LP19).

Fim da Avaliação

—

Essa avaliação foi elaborada para atender as diretrizes da BNCC, proporcionando uma experiência de aprendizado significativa e adequada ao desenvolvimento das crianças do 2º ano.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas