Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa para o 2º Ano

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 2º Ano

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Língua Portuguesa
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Leia cada questão com atenção.
    9. Responda todas as questões, utilizando caneta azul ou preta.
    10. Organize suas respostas e cuide da grafia e da pontuação.
    11. Se precisar, faça um rascunho antes de escrever a resposta final.
    12. Lembre-se de que é importante refletir sobre as questões dissertativas.
    13. Questões Objetivas

      Questão 1

      Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?
      A) Banana
      B) Bananna
      C) Banama
      D) Banena
      Habilidade BNCC: EF02LP01

      Questão 2

      Qual é a sílaba que deve ser retirada da palavra “cachorro” para formar a nova palavra “rô”?
      A) Ca
      B) Cho
      C) Hor
      D) Ro
      Habilidade BNCC: EF02LP02

      Questão 3

      Quantas sílabas tem a palavra “sapo”?
      A) 1
      B) 2
      C) 3
      D) 4
      Habilidade BNCC: EF02LP04

      Questão 4

      Assinale a opção que apresenta uma palavra com til:
      A) Casa
      B) Mãe
      C) Pato
      D) Fogo
      Habilidade BNCC: EF02LP05

      Questão 5

      Qual das frases abaixo está escrita de forma correta?
      A) A menina foi para casa.
      B) a Menina Foi para Casa.
      C) A Menina foi Para Casa.
      D) a menina foi para Casa.
      Habilidade BNCC: EF02LP01

      Questão 6

      Qual das palavras abaixo é escrita com “m” ou “n”?
      A) Sol
      B) Pão
      C) Ar
      D) Lua
      Habilidade BNCC: EF02LP05

      Questão 7

      Qual das palavras abaixo é um exemplo de sílaba CVC (Consoante-Vogal-Consoante)?
      A) Sol
      B) Café
      C) Lua
      D) Peixe
      Habilidade BNCC: EF02LP04

      Questão 8

      O que você deve fazer ao copiar um texto?
      A) Escrever as palavras de qualquer jeito.
      B) Manter o espaçamento e a pontuação adequados.
      C) Deixar de lado as letras maiúsculas.
      D) Não prestar atenção nas palavras.
      Habilidade BNCC: EF12LP03

      Questões Dissertativas

      Questão 1

      Escreva uma frase usando a palavra “cachorro”. Lembre-se de usar a letra maiúscula no início da frase e a pontuação correta ao final.
      Habilidade BNCC: EF02LP01
      Resposta: ___________________________________________________________
      _____________________________________________________________

      Questão 2

      Crie uma nova palavra ao retirar a sílaba inicial da palavra “tigre”. Qual é a nova palavra e o que ela significa?
      Habilidade BNCC: EF02LP02
      Resposta: ___________________________________________________________
      _____________________________________________________________

      Questão 3

      Leia o seguinte trecho e responda: “O gato subiu no telhado. Ele viu um passarinho.” O que você acha que o gato fez depois? Escreva sua opinião.
      Habilidade BNCC: EF12LP02
      Resposta: ___________________________________________________________
      _____________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • A
  • C
  • B
  • B
  • A
  • B
  • B
  • B
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Frase completa, correta e com pontuação adequada (0 a 2 pontos).
  • Nova palavra criada corretamente e explicação coerente (0 a 2 pontos).
  • Opinião clara e coerente sobre o que o gato fez (0 a 2 pontos).
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF02LP01 Utilizar grafia correta de palavras 1, 5
    EF02LP02 Segmentar palavras e criar novas palavras 2, 1
    EF02LP03 Ler e escrever palavras com fonemas regulares 3, 6
    EF02LP04 Ler e escrever palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV 3, 7
    EF02LP05 Ler e escrever palavras com nasalidade 4, 6
    EF12LP03 Copiar textos mantendo características adequadas 8
    EF12LP02 Ler e selecionar textos conforme interesses 3

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Revisar a grafia de palavras comuns e praticar a leitura.
  • Retomada de Conteúdos: Trabalhar mais com a segmentação de palavras e sílabas.
  • Aprofundamento para Alunos com Maior Domínio: Incentivar a criação de histórias curtas, explorando a escrita de forma mais criativa e elaborada.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas