Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa para o 1º Ano

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, alunos! Nesta avaliação, vocês vão mostrar tudo o que aprenderam até agora sobre a Língua Portuguesa. Leiam as instruções com atenção e respondam com calma. É importante que vocês tentem se lembrar do que aprenderam nas aulas. Vamos lá!

Dicas:

    1. Leia cada questão com atenção.
    2. Faça um esboço antes de escrever suas respostas.
    3. Lembre-se de que não há pressa, o importante é fazer o seu melhor!

      4. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF01LP01)

Qual a direção correta para ler um texto?
A) De cima para baixo e da direita para a esquerda
B) Da esquerda para a direita e de cima para baixo
C) De baixo para cima e da direita para a esquerda
D) Da esquerda para a direita e de baixo para cima

Questão 2 (EF01LP04)

Qual das opções abaixo é uma letra do alfabeto?
A) @
B) !
C) A
D) #

Questão 3 (EF01LP10)

Qual é a ordem correta das letras do alfabeto?
A) A, B, C, D
B) B, C, A, D
C) A, C, B, D
D) C, A, B, D

Questão 4 (EF01LP02)

Qual palavra está escrita de forma correta?
A) Gato
B) Gatoo
C) Gatooo
D) Gatos

Questão 5 (EF01LP01)

Como devemos segurar um livro para ler?
A) Com a capa para baixo
B) Com a capa para cima, da esquerda para a direita
C) Com a capa para cima, da direita para a esquerda
D) Em pé, com a capa para o lado

Questão 6 (EF01LP02)

Complete a frase: “Eu gosto de _____.”
A) Maçã
B) Maçãa
C) Maçãaa
D) Maçãaaa

Questão 7 (EF01LP04)

Assinale a opção que NÃO é uma letra do alfabeto:
A) B
B) Z
C) 5
D) M

Questão 8 (EF01LP10)

Qual letra vem depois da letra “D”?
A) E
B) F
C) C
D) A

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (EF01LP02)

Escreva uma frase usando a palavra “cachorro”.
Resposta: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Questão 2 (EF01LP01)

Descreva como você lê um livro. Cite a direção e o que você faz.
Resposta: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Questão 3 (EF01LP10)

Recite as 5 primeiras letras do alfabeto.
Resposta: __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • C
  • A
  • A
  • B
  • A
  • C
  • A

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Avaliar a clareza e a correção da frase escrita.
  • Questão 2: Avaliar a compreensão da direção da leitura e a organização da resposta.
  • Questão 3: Avaliar a capacidade de recitar as letras corretamente.

    • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: “Eu tenho um cachorro que gosta de brincar.”
  • Questão 2: “Eu leio o livro da esquerda para a direita. Eu olho as imagens e as letras.”
  • Questão 3: “A, B, C, D, E.”

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01LP01 Reconhecer a direção de leitura de textos 1, 5, 2
    EF01LP02 Escrever palavras e frases de forma alfabética 4, 6, 1
    EF01LP04 Distinguir letras do alfabeto de outros sinais 2, 7
    EF01LP10 Nomear e recitar as letras do alfabeto 3, 8, 3

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

  • Para alunos que apresentarem dificuldades nas questões sobre a leitura (EF01LP01), realizar atividades de leitura em voz alta e jogos que envolvem a direção da leitura.
  • Para questões de escrita (EF01LP02), promover atividades de ditado e produção textual simples.
  • Reforçar o reconhecimento das letras (EF01LP04) através de jogos de associação e identificação em diferentes contextos.
  • Para a recitação do alfabeto (EF01LP10), utilizar músicas e rimas que auxiliem na memorização das letras.

    • Esta avaliação busca proporcionar um diagnóstico claro do desenvolvimento dos alunos nas habilidades de Língua Portuguesa, promovendo intervenções que visem o aprimoramento do aprendizado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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