Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 9º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada enunciado.
2. Responda as questões de acordo com o que foi estudado.
3. Organize seu tempo para responder todas as questões.
4. Utilize o espaço em branco para rascunhos, se necessário.
5. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF09LP01)

Na era digital, a disseminação de notícias falsas se tornou um problema recorrente. Analise a seguinte afirmação sobre como identificar uma notícia verdadeira:

“Uma notícia é verdadeira se for compartilhada por várias pessoas nas redes sociais.”

Assinale:

1. A) Verdadeiro
2. B) Falso

Questão 2 (EF09LP02)

Leia a seguinte manchete de um jornal fictício:

“Estudo revela que 70% dos adolescentes não confiam nas informações que recebem pela internet.”

Qual é a principal questão que essa manchete levanta em relação à cobertura da imprensa?

3. A) A importância de verificar as fontes de informação.
4. B) A relevância do estudo para o mercado de trabalho.
5. C) A necessidade de mais estudos sobre a adolescência.
6. D) A falta de interesse dos adolescentes em notícias.

Questão 3 (EF09LP03)

Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a estrutura de um artigo de opinião?

7. A) Introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
8. B) Título, resumo, desenvolvimento e conclusão.
9. C) Introdução, argumentação, conclusão e dicas.
10. D) Introdução, desenvolvimento, argumentação e conclusão.

Questão 4 (EF09LP08)

Identifique a função das conjunções na seguinte frase:

“A pesquisa foi realizada em várias escolas, mas os resultados foram inconclusivos.”

As conjunções estabelecem:

11. A) Relação de adição.
12. B) Relação de oposição.
13. C) Relação de causa.
14. D) Relação de consequência.

Questão 5 (EF09LP09)

Leia a frase a seguir:

“Os alunos que estudaram para a prova se saíram bem.”

A oração “que estudaram para a prova” é classificada como:

15. A) Adjetiva restritiva.
16. B) Adjetiva explicativa.
17. C) Subordinada adverbial.
18. D) Coordenada sindética.

Questão 6 (EF09LP10)

Analise a frase:

“Ela me disse que você viu o filme.”

A colocação pronominal utilizada está:

19. A) Correta segundo a norma-padrão.
20. B) Incorreta segundo a norma-padrão.
21. C) Somente correta em português coloquial.
22. D) Variável, dependendo da região.

Questão 7 (EF09LP11)

Em relação ao uso de articuladores textuais, assinale a alternativa que melhor exemplifica a função de coesão sequencial:

23. A) Ele gosta de ler; portanto, sempre está com um livro.
24. B) Ela não veio à festa, mas eu a vi ontem.
25. C) Ele estudou muito, pois queria passar no vestibular.
26. D) O filme foi bom; no entanto, a trilha sonora não agradou.

Questão 8 (EF09LP12)

Assinale a alternativa que apresenta um estrangeirismo que não conserva a forma gráfica de origem:

27. A) Internet
28. B) Marketing
29. C) Futebol
30. D) Show

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (EF09LP03)

Produza um breve artigo de opinião sobre a importância da verificação de fontes ao consumir informações na internet. Utilize a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.
Espaço para resposta:
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Questão 10 (EF09LP02)

Analise duas notícias sobre um mesmo fato (fornecidas pelo professor) e compare os enfoques dados. Quais são as diferenças e semelhanças nos pontos de vista apresentados?
Espaço para resposta:
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Questão 11 (EF09LP37)

Escolha uma figura de linguagem (metáfora, antítese, ironia) e escreva um texto curto que a utilize de forma criativa. Explique brevemente o efeito de sentido que essa figura gera.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

31. B) Falso
32. A) A importância de verificar as fontes de informação.
33. A) Introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
34. B) Relação de oposição.
35. A) Adjetiva restritiva.
36. A) Correta segundo a norma-padrão.
37. A) Ele gosta de ler; portanto, sempre está com um livro.
38. C) Futebol

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

39. Questão 9: Estrutura (1 ponto), clareza de ideias (1 ponto), argumentação (2 pontos).
40. Questão 10: Identificação de diferenças e semelhanças (2 pontos), análise crítica (2 pontos).
41. Questão 11: Uso da figura de linguagem (2 pontos), explicação do efeito de sentido (2 pontos).

Tabela de Habilidades Avaliadas

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Essa avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC, respeitando a complexidade e o contexto pedagógico do 9º ano, com um equilíbrio entre questões objetivas e dissertativas que promovem a análise, interpretação e argumentação.