AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Língua Portuguesa
6. Bimestre: 1º Bimestre

—

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão e suas alternativas.
8. Responda as questões objetivas assinalando a letra correspondente à resposta correta.
9. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada, utilizando caneta azul ou preta.
10. Verifique se todas as respostas estão completas antes de entregar sua avaliação.

—

3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF08LP01)

Leia a manchete a seguir:
“Estudo revela que jovens estão cada vez mais conectados ao mundo digital.”

Qual é o foco principal da manchete?
A) A relação entre jovens e tecnologia
B) A importância do estudo
C) O impacto das conexões digitais na educação
D) A comparação entre gerações

Questão 2 (Habilidade: EF08LP02)

Sobre a mesma manchete, assinale a alternativa correta:
A) A manchete não apresenta um ponto de vista.
B) A manchete exagera o impacto da tecnologia.
C) A manchete é clara e objetiva.
D) A manchete ignora a realidade dos jovens.

Questão 3 (Habilidade: EF08LP03)

Qual dos seguintes textos é um exemplo de artigo de opinião?
A) Um relato de viagem
B) Uma crítica de filme
C) Uma receita de bolo
D) Um diário pessoal

Questão 4 (Habilidade: EF08LP04)

Assinale a frase em que a pontuação está correta:
A) A menina, que gosta de dançar, foi ao baile.
B) O cachorro o qual estava na rua, parecia perdido.
C) Meu amigo disse que, iria ao cinema.
D) Ontem, eu vi um filme que foi muito bom.

Questão 5 (Habilidade: EF08LP05)

Sobre a formação de palavras, associe a palavra à forma de composição correta:

11. Passatempo
12. Guarda-chuva
13. Maracujá
14. Beija-flor

A) Justaposição
B) Aglutinação
C) Composição
D) Derivação

Questão 6 (Habilidade: EF08LP06)

Identifique o sujeito na frase: “Os alunos estudam para a prova.”
A) Estudam
B) Alunos
C) Prova
D) Para

Questão 7 (Habilidade: EF08LP07)

Na frase “Ela entregou o livro ao professor”, qual é o complemento indireto?
A) Ela
B) O livro
C) Ao professor
D) Entregou

Questão 8 (Habilidade: EF08LP09)

Leia a frase: “O carro vermelho é rápido.” Qual o efeito de sentido do modificador “vermelho”?
A) Descreve a cor do carro
B) Indica a velocidade
C) Sugere um carro esportivo
D) Não tem efeito de sentido

—

4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade: EF08LP03)

Produza um breve artigo de opinião (mínimo 5 linhas) sobre a importância da leitura na formação do estudante. Utilize argumentos e contra-argumentos.

—

Questão 10 (Habilidade: EF08LP10)

Escreva uma reflexão (mínimo 5 linhas) sobre como o uso de adjetivos modifica o sentido nas frases. Dê exemplos.

—

Questão 11 (Habilidade: EF08LP11)

Analise a seguinte frase: “Quando a chuva começou, os alunos correram para a sala.” Identifique as orações e classifique-as como coordenadas ou subordinadas.

—

5. GABARITO COMPLETO

Gabarito Questões Objetivas

15. A
16. C
17. B
18. A
19. B, A, D, C
20. B
21. C
22. A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

23. Questão 9: Clareza e coerência dos argumentos (0-5 pontos), uso correto da norma padrão (0-5 pontos).
24. Questão 10: Clareza na explicação e exemplos relevantes (0-5 pontos), uso correto da norma padrão (0-5 pontos).
25. Questão 11: Correta identificação e classificação das orações (0-5 pontos).

—

6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF08LP01	Identificar editorias de jornais e sites	1, 2
EF08LP02	Justificar diferenças em textos	2
EF08LP03	Produzir artigos de opinião	9
EF08LP04	Utilizar conhecimentos gramaticais	4
EF08LP05	Analisar formação de palavras	5
EF08LP06	Identificar termos constitutivos da oração	6
EF08LP07	Diferenciar complementos de verbos	7
EF08LP09	Interpretar modificadores em substantivos	8
EF08LP10	Analisar modificadores do verbo	10
EF08LP11	Identificar agrupamento de orações	11

—

Observações Finais para o Professor:

26. As respostas devem ser corrigidas considerando a clareza e a coesão nas produções textuais.
27. Para alunos com dificuldades, considere atividades de reforço sobre formação de palavras e estrutura de frases.
28. Para alunos que se destacam, sugira leituras e produções textuais mais complexas, como ensaios argumentativos.