Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 8º Ano (1º Bimestre)

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

8º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão e suas alternativas.
    2. Responda com calma, organizando suas ideias.
    3. Utilize caneta ou lápis para assinalar suas respostas.
    4. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e objetiva.
    5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF89LP01)

Qual das alternativas a seguir melhor define o papel do jornalismo na sociedade atual?
A) Apenas informar sobre eventos esportivos.
B) Oferecer informações que ajudam a formar opiniões críticas.
C) Promover produtos e serviços comerciais.
D) Criar entretenimento sem compromisso com a verdade.

2. (EF89LP02)

Os memes são uma forma de comunicação digital que pode expressar:
A) Apenas humor.
B) Opiniões e críticas sobre diversos temas.
C) Somente mensagens positivas.
D) Informações científicas complexas.

3. (EF89LP03)

Um artigo de opinião deve:
A) Apresentar apenas dados estatísticos.
B) Ser escrito de maneira impessoal e sem opinião.
C) Expor a visão do autor sobre determinado tema, com argumentos que a sustentem.
D) Ser um relato de experiências pessoais sem análise crítica.

4. (EF89LP04)

Em uma carta de leitor, o autor é incentivado a:
A) Criticar apenas o autor do texto original.
B) Apresentar seu ponto de vista de forma fundamentada sobre o tema abordado.
C) Ignorar as opiniões contrárias.
D) Usar apenas linguagem coloquial.

5. (EF89LP06)

Sobre a persuasão em textos argumentativos, é correto afirmar que:
A) O uso de recursos persuasivos não tem efeito sobre o leitor.
B) Títulos chamativos e escolhas lexicais adequadas podem influenciar a opinião do leitor.
C) Os argumentos devem ser sempre baseados em suposições.
D) A persuasão é irrelevante em textos acadêmicos.

6. (EF89LP33)

Ao ler um conto, como “Resto de Carnaval”, um aluno deve:
A) Apenas se concentrar na leitura sem se preocupar com o significado.
B) Analisar o enredo e os personagens para entender as relações e temas.
C) Fazer anotações sobre a gramática utilizada.
D) Ignorar os sentimentos despertados pela leitura.

7. (V ou F) (EF89LP01)

A informação jornalística se tornou uma mercadoria devido à concorrência entre diferentes veículos de comunicação. ( )

8. (V ou F) (EF89LP02)

As redes sociais não têm impacto na formação de opiniões, pois as informações são sempre confiáveis. ( )

QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (EF89LP03)

Leia o seguinte trecho de uma notícia: “Os índices de violência aumentaram na cidade, levando a população a questionar a eficácia das políticas de segurança pública.”
Em um parágrafo, formule sua opinião sobre a situação apresentada, apresentando um argumento que a sustente.

2. (EF89LP04)

Escolha um tema atual que considera importante e escreva um pequeno artigo de opinião (cerca de 10 a 12 linhas) defendendo sua posição sobre esse tema. Lembre-se de incluir pelo menos um argumento e um contra-argumento.

3. (EF89LP06)

Analise a seguinte frase: “A abordagem do tema foi tão superficial que deixou o público sem respostas.”
Explique como o uso do adjetivo “superficial” contribui para o efeito de sentido da frase.

GABARITO COMPLETO

QUESTÕES OBJETIVAS

  • B
  • B
  • C
  • B
  • B
  • B
  • V
  • F
  • QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Critérios de Avaliação:

  • Clareza na exposição da opinião (0-2 pontos)
  • Argumentação fundamentada (0-3 pontos)
  • Coesão e organização textual (0-2 pontos)
  • Sugestões de Resposta Esperada:

  • Resposta pessoal e reflexiva, com um argumento consistente.
  • Tema atual, defesa clara, argumentação que considera diferentes perspectivas.
  • Análise do adjetivo e seu efeito em transmitir a superficialidade da abordagem.
  • TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF89LP01 Analisar o papel do jornalismo na sociedade atual. 1
    EF89LP02 Avaliar a comunicação digital e suas práticas. 2
    EF89LP03 Analisar e formular opiniões em textos de opinião. 3, 1, 2
    EF89LP04 Identificar e avaliar teses e argumentos em textos. 4
    EF89LP06 Analisar o uso de recursos persuasivos em textos. 5, 3
    EF89LP33 Ler e compreender diferentes gêneros literários. 6

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de reforço: Grupos de leitura e debates sobre textos de opinião para desenvolver argumentação.
  • Retomada de conteúdos: Revisão dos conceitos de texto argumentativo e recursos persuasivos.
  • Aprofundamento: Incentivar a produção de textos mais complexos e a análise crítica de diferentes mídias.
  • Esta avaliação foi elaborada para promover a reflexão e o desenvolvimento crítico dos alunos em relação ao uso da língua portuguesa em contextos jornalísticos e de opinião, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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