7º ano – Língua Portuguesa
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO
1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO
- Nome da escola: _________________________
- Professor(a): _________________________
- Aluno(a): _________________________
- Turma: _________ Data: ____/____/____
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Bimestre: 4º Bimestre
- Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta ou escreva sua resposta nos espaços indicados.
- Dicas: Organize seu tempo, leia as questões com calma e, se necessário, faça anotações. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
- (Habilidade: EF07LP01)
- (Habilidade: EF07LP02)
- (Habilidade: EF07LP03)
- (Habilidade: EF07LP06)
- (Habilidade: EF07LP07)
- A) Oração Intransitiva
- B) Oração Transitiva
- C) Oração Transitiva Indireta
- D) Oração Transitiva Direta
- (Habilidade: EF07LP10)
- (Habilidade: EF07LP12)
- (Habilidade: EF07LP14)
- A) Metáfora
- B) Comparação
- C) Personificação
- D) Hipérbole
- (Habilidade: EF07LP01)
- (Habilidade: EF07LP09)
- (Habilidade: EF07LP10)
- B
- C
- V
- V
- A-4, B-2, C-3, D-1
- A
- V
- A-1, B-2, C-3, D-4
- Clareza e coerência na argumentação.
- Uso correto da norma padrão da língua portuguesa.
- Capacidade de análise e reflexão sobre o tema proposto.
- A avaliação foi estruturada considerando a progressão de complexidade, intercalando diferentes formatos de questões, sempre respeitando o nível de desenvolvimento dos alunos do 7º ano.
- Sugestões de intervenções pedagógicas podem incluir atividades de reforço nas áreas onde os alunos apresentarem mais dificuldades, bem como aprofundamento em habilidades que foram bem compreendidas.
2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO
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3. QUESTÕES OBJETIVAS
Múltipla Escolha
Ao ler uma notícia de um tablóide sensacionalista, você pode identificar que um dos recursos utilizados é:
A) Análise detalhada de dados.
B) Uso de imagens impactantes.
C) Citações de especialistas.
D) Relato de experiências pessoais.
Ao comparar notícias sobre um mesmo acontecimento em diferentes mídias, é importante observar:
A) A quantidade de palavras na notícia.
B) As preferências pessoais dos jornalistas.
C) Como cada mídia apresenta o fato e seu contexto.
D) O uso de gírias em cada veículo.
Verdadeiro ou Falso
O verbo “cantar” pode formar a palavra “cantora” ao adicionar o sufixo -ora.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
A concordância verbal é a relação entre o sujeito e o verbo, onde o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Associação
Relacione os tipos de orações com seus exemplos.
1. João comeu a maçã.
2. O garoto correu.
3. Ele entregou o livro ao professor.
4. Ela gritou.
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Múltipla Escolha
Em uma produção textual, o uso correto da pontuação é essencial. Qual das frases abaixo está pontuada corretamente?
A) Ontem, fui ao cinema e assisti a um filme de aventura.
B) Ontem fui ao cinema e, assisti a um filme de aventura.
C) Ontem fui ao cinema e assisti, a um filme de aventura.
D) Ontem fui, ao cinema e assisti a um filme de aventura.
Verdadeiro ou Falso
O uso de pronomes anafóricos ajuda a evitar repetições desnecessárias no texto.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Associação
Relacione as figuras de linguagem com seus exemplos.
1. “A lua é um prato de arroz.”
2. “Ele é mais rápido que um raio.”
3. “As árvores dançavam ao vento.”
4. “Estou morrendo de sede.”
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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS
A partir de uma notícia que você leu recentemente, analise se ela apresenta características de sensacionalismo. Cite dois exemplos que justifiquem sua resposta.
Resposta: ___________________________________________________________
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______________________________________________________________________
Escolha um verbo de uma frase que você gosta e escreva uma oração que amplie o sentido desse verbo usando advérbios ou locuções adverbiais.
Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
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Escreva um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) sobre um tema de sua escolha. Use corretamente a concordância verbal e nominal, e pontuação adequada.
Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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5. GABARITO COMPLETO
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:
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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
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Observações Finais:
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas