Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 6º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Responda as questões na ordem em que estão apresentadas.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas no espaço disponível.
    4. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
    5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    6. Boa sorte!

      7. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)
Habilidade BNCC: EF06LP01
Em um texto jornalístico, os autores costumam fazer escolhas de palavras que podem mostrar sua opinião sobre o fato. Essa escolha é chamada de:
A) Neutro
B) Imparcialidade
C) Parcialidade
D) Objetividade

Questão 2 (Fácil)
Habilidade BNCC: EF06LP02
Qual dos gêneros jornalísticos abaixo é caracterizado por apresentar informações de forma direta e objetiva?
A) Crônica
B) Entrevista
C) Notícia
D) Artigo de opinião

Questão 3 (Média)
Habilidade BNCC: EF06LP03
Assinale a alternativa que apresenta um par de sinônimos:
A) Bonito – Feio
B) Rápido – Ágil
C) Grande – Pequeno
D) Amigo – Inimigo

Questão 4 (Média)
Habilidade BNCC: EF06LP06
Na frase “Os alunos estudam para a prova”, qual a forma correta de concordância verbal?
A) Os alunos estuda para a prova.
B) Os aluno estuda para a prova.
C) Os alunos estudam para a prova.
D) O aluno estudam para a prova.

Questão 5 (Média)
Habilidade BNCC: EF06LP04
Na frase “Ela está feliz”, o verbo “está” está no modo:
A) Indicativo
B) Subjuntivo
C) Imperativo
D) Infinitivo

Questão 6 (Difícil)
Habilidade BNCC: EF06LP09
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente um período simples:
A) “Ela gosta de ler, mas não tem tempo.”
B) “O cachorro late.”
C) “Quando chove, as ruas ficam molhadas.”
D) “Ele foi ao mercado e comprou frutas.”

Questão 7 (Difícil)
Habilidade BNCC: EF06LP05
Qual dos modos verbais abaixo indica uma ação que pode não ocorrer?
A) Indicativo
B) Imperativo
C) Subjuntivo
D) Participio

Questão 8 (Difícil)
Habilidade BNCC: EF06LP10
Na frase “O menino comeu uma maçã”, qual é o sintagma verbal?
A) O menino
B) Comeu
C) Uma maçã
D) Comeu uma maçã

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9
Habilidade BNCC: EF06LP12
Escreva um pequeno texto (de 5 a 8 linhas) sobre um evento que aconteceu na sua escola recentemente. Utilize pelo menos uma referência a uma opinião sua sobre esse evento e faça uso de pronomes para garantir a coesão do texto.

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Questão 10
Habilidade BNCC: EF06LP08
Analise a seguinte frase: “Maria foi ao cinema e gostou do filme, mas não recomendou a ninguém.” Identifique as orações que compõem esse período e explique como elas se relacionam (por exemplo, se são coordenadas ou subordinadas).

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GABARITO COMPLETO

  • C
  • C
  • B
  • C
  • A
  • B
  • C
  • D

    • Critérios de avaliação para questões dissertativas:

  • Questão 9:
  • Clareza na apresentação do evento (2 pontos)
  • Uso correto de pronomes (1 ponto)
  • Expressão de opinião (2 pontos)
  • Coesão e coerência do texto (2 pontos)
  • Questão 10:
  • Identificação correta das orações (2 pontos)
  • Explicação clara da relação entre as orações (3 pontos)

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06LP01 Reconhecer a parcialidade em textos jornalísticos 1
    EF06LP02 Relacionar gêneros jornalísticos 2
    EF06LP03 Analisar sinônimos 3
    EF06LP04 Analisar modos verbais 5
    EF06LP06 Verificar concordância verbal 4
    EF06LP09 Identificar períodos simples e compostos 6
    EF06LP05 Identificar o modo do verbo 7
    EF06LP10 Identificar sintagmas na oração 8
    EF06LP12 Usar coesão e referências em textos 9
    EF06LP08 Identificar orações e suas relações 10

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    Esta avaliação foi estruturada para fornecer um diagnóstico abrangente das habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, alinhando-se às competências da BNCC e considerando o nível de desenvolvimento dos alunos do 6º ano. A análise dos resultados permitirá intervenções pedagógicas direcionadas, como atividades de reforço, aprofundamento de conteúdos ou revisão de conceitos conforme necessário.

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