Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa 5º Ano – BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta ou indicando verdadeiro ou falso.
  3. Utilize o espaço fornecido para escrever suas respostas nas questões dissertativas.
  4. Organize seu tempo para completar todas as questões.
  5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
  6. Questões Objetivas

    Questão 1 (Habilidade: EF05LP01)

    Leia a frase abaixo e identifique a palavra que está grafada incorretamente.

    “Os pássaros voam livremente pelo céu azul e claro.”

    A) pássaros
    B) voam
    C) livremente
    D) céu

    Alternativas:
    A) pássaros
    B) voam
    C) livremente
    D) céu

    Questão 2 (Habilidade: EF05LP02)

    A palavra “banco” pode ter diferentes significados dependendo do contexto. Assinale a alternativa que apresenta um uso diferente da palavra “banco”.

    A) “Ele foi ao banco para fazer um depósito.”
    B) “O banco do parque estava cheio de pessoas.”
    C) “Ela sentou no banco e começou a ler um livro.”
    D) “O banco de dados contém muitas informações.”

    Alternativas:
    A) Ele foi ao banco para fazer um depósito.
    B) O banco do parque estava cheio de pessoas.
    C) Ela sentou no banco e começou a ler um livro.
    D) O banco de dados contém muitas informações.

    Questão 3 (Habilidade: EF15LP03)

    Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:

    “Maria e João foram ao mercado comprar frutas e verduras. Eles escolheram maçãs, bananas e cenouras.”

    Qual item não foi mencionado na lista de compras de Maria e João?

    A) Maçãs
    B) Laranjas
    C) Bananas
    D) Cenouras

    Questão 4 (Habilidade: EF15LP04)

    Observe a imagem abaixo (inserir imagem de uma propaganda).

    Qual recurso expressivo está sendo utilizado nessa propaganda para chamar a atenção do público?

    A) Cores vibrantes
    B) Textos longos
    C) Sombras em preto
    D) Imagens em preto e branco

    Questão 5 (Habilidade: EF35LP03)

    Leia a crônica abaixo e identifique a ideia central:

    “A vida é feita de escolhas. Todos os dias tomamos decisões que podem mudar nosso caminho. Às vezes, essas escolhas são fáceis, outras vezes, são complexas. O importante é aprender com cada uma delas.”

    Qual é a ideia central do texto?

    A) A vida é cheia de decisões.
    B) As escolhas não têm importância.
    C) Decidir é sempre fácil.
    D) O aprendizado é desnecessário.

    Questão 6 (Habilidade: EF35LP04)

    Leia a frase abaixo e responda:

    “Ela não viu o carro passar porque estava distraída com o celular.”

    O que se pode inferir sobre a situação?

    A) Ela estava atenta ao trânsito.
    B) O carro passou rapidamente.
    C) Ela estava concentrada em algo importante.
    D) O celular a distraiu.

    Questão 7 (Habilidade: EF35LP05)

    Complete a frase com a palavra que melhor se encaixa no contexto:

    “Após a chuva, o céu ficou tão __________ que parecia que o dia tinha se transformado em noite.”

    A) escuro
    B) claro
    C) colorido
    D) quente

    Questão 8 (Habilidade: EF05LP01)

    Qual das palavras abaixo está escrita de acordo com as regras de ortografia do português?

    A) exceção
    B) execeção
    C) execeção
    D) execeção

    Questões Dissertativas

    Questão 9 (Habilidade: EF35LP03)

    Escreva um pequeno parágrafo explicando a importância da leitura no dia a dia. Utilize exemplos que você considera relevantes.

    Questão 10 (Habilidade: EF35LP04)

    Pense em um personagem de um livro ou filme que você gosta. Descreva uma situação em que esse personagem teve que tomar uma decisão difícil e como isso afetou a história.

    Questão 11 (Habilidade: EF05LP02)

    Escolha uma palavra que você considera polissêmica (que tem mais de um significado) e explique os diferentes significados dela em contextos distintos. Dê exemplos de frases que utilizem a palavra em cada um dos significados.

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • D
  • D
  • B
  • A
  • A
  • D
  • A
  • A
  • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

      1. Clareza na exposição das ideias.
      2. Coerência e coesão no texto.
      3. Uso correto da língua portuguesa (ortografia e gramática).
      4. Exemplo pertinente e contextualizado.

    Sugestões de Resposta:

  • A importância da leitura pode ser destacada pelo fato de que ela amplia o conhecimento, enriquece o vocabulário e estimula a imaginação. Por exemplo, ao ler livros de diferentes gêneros, como ficção ou não-ficção, aprendemos sobre culturas diferentes e desenvolvemos a empatia.
  • Um personagem que pode ser citado é Harry Potter. Em “Harry Potter e a Pedra Filosofal”, ele teve que decidir entre seguir as regras ou ajudar seus amigos, mostrando que a amizade é mais importante do que seguir as normas.
  • A palavra “banco” pode se referir a uma instituição financeira, como em “Fui ao banco depositar meu dinheiro”, ou a um assento em um parque, como em “Sentei no banco do parque para descansar”.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP01 Grafar palavras com regras ortográficas 1, 8
    EF05LP02 Identificar polissêmia 2, 11
    EF15LP03 Localizar informações explícitas 3
    EF15LP04 Identificar recursos expressivos 4
    EF35LP03 Identificar ideia central do texto 5
    EF35LP04 Inferir informações implícitas 6, 10
    EF35LP05 Inferir sentido de palavras desconhecidas 7

    Essa avaliação está estruturada para avaliar de maneira abrangente as habilidades de Língua Portuguesa dos alunos do 5º ano, respeitando as diretrizes da BNCC e a complexidade adequada para a série.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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