Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, aluno(a)! Esta avaliação tem o objetivo de verificar o que você já aprendeu até agora. Lembre-se de ler com atenção cada questão e de responder com calma. Não se esqueça de organizar seu tempo e de usar a sua criatividade nas questões dissertativas. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Habilidade: EF04LP01)

Leia a palavra abaixo e escolha a alternativa que apresenta a grafia correta.

Palavra: “Telefone”

A) Telefone

B) Telefonee

C) Teleffone

D) Telefonei

Resposta: _______________

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2. (Habilidade: EF04LP02)

Qual das palavras abaixo contém uma sílaba do tipo VV (vogal + vogal)?

A) Casa

B) Leão

C) Sapo

D) Cama

Resposta: _______________

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3. (Habilidade: EF04LP04)

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra paroxítona com acento gráfico correto.

A) Difícil

B) Amigo

C) Pato

D) Cama

Resposta: _______________

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4. (Habilidade: EF04LP05)

Qual é a função do ponto de interrogação na frase abaixo?

“Você vai ao parque hoje?”

A) Indicar uma afirmação

B) Indicar uma pergunta

C) Indicar uma exclamação

D) Indicar uma enumeração

Resposta: _______________

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5. (Habilidade: EF04LP06)

Complete a frase com a forma correta do verbo.

“Os alunos ___________ (estudar) para a prova.”

A) Estuda

B) Estudam

C) Estudou

D) Estudando

Resposta: _______________

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6. (Habilidade: EF04LP08)

Associe as palavras derivadas aos seus sufixos corretos.

Palavras Sufixos
1. Amigável A) -oso
2. Boniteza B) -izar
3. Realizar C) -eza
4. Poderoso D) -ável

Respostas:

  1. _______________
  2. _______________
  3. _______________
  4. _______________

    5. —

    7. (Habilidade: EF04LP10)

    Leia a situação e responda.

    Você precisa escrever uma carta de reclamação para a escola porque o lanche está muito frio. Qual das opções abaixo é um bom começo para a sua carta?

    A) Olá, tudo bem?
    B) Eu gostaria de reclamar do lanche.
    C) A comida é ruim.
    D) Não gosto de lanche.

    Resposta: _______________

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    8. (Habilidade: EF04LP23)

    Qual a organização típica de um verbete de enciclopédia infantil?

    A) Título, definição, curiosidades
    B) Título, imagem, opinião
    C) Imagem, curiosidade, definição
    D) Definição, imagem, título

    Resposta: _______________

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade: EF04LP11)

Escreva uma carta de reclamação para a sua escola sobre um problema que você enfrentou. Não se esqueça de incluir um problema, sua opinião e argumentos para justificar sua reclamação.
Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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2. (Habilidade: EF04LP14)

Leia a notícia abaixo e identifique os principais fatos: quem, o que, onde e quando.

Notícia: “Hoje, na escola, os alunos participaram de uma competição de leitura que aconteceu no auditório às 10h da manhã.”

Resposta:
Quem: _______________
O que: _______________
Onde: _______________
Quando: _______________

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3. (Habilidade: EF04LP15)

Leia o trecho abaixo e identifique se é um fato ou uma opinião.

Trecho: “A escola deveria ter mais atividades esportivas.”

Resposta:
É um fato ou uma opinião? Justifique sua resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

  • A
  • B
  • A
  • B
  • B
  • 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
  • B
  • A

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

      1. Clareza: A carta apresenta o problema de forma clara? (0-3 pontos)
      2. Estrutural: Seguiu a estrutura da carta? (0-3 pontos)
      3. Argumentação: Os argumentos são coerentes e relevantes? (0-4 pontos)

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras 1
    EF04LP02 Ler e escrever palavras com sílabas VV 2
    EF04LP04 Usar acento gráfico em palavras paroxítonas 3
    EF04LP05 Identificar a função de sinais de pontuação 4
    EF04LP06 Concordância entre substantivo e verbo 5
    EF04LP08 Escrever palavras derivadas com sufixos 6
    EF04LP10 Ler e compreender cartas de reclamação 7
    EF04LP23 Identificar a organização de verbetes 8
    EF04LP11 Produzir cartas de reclamação 1
    EF04LP14 Identificar fatos principais em textos 2
    EF04LP15 Distinguir fatos de opiniões 3

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    Após a correção da avaliação, o professor poderá identificar as habilidades que precisam de mais atenção e planejar atividades de reforço, aprofundamento ou revisão conforme necessário para o desenvolvimento dos alunos.

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